Преди да започнете разговор с детето си за изкуството, помислете какво сами знаете за него. Започнете да изследвате историята на живописта, музиката, филма и други изкуства. Ходете на изложби, филмови премиери, концерти. Тогава желанието да се запознае детето с изкуството ще бъде подкрепено от собствения му опит и впечатления и това вече е половината от успеха.
Необходимо е
- - художествени ръководства;
- - посещение на библиотеки;
- - Интернетът.
Инструкции
Етап 1
Закупете албум с репродукции на картини на известни художници. Обърнете се към продавача в магазина кой албум е подходящ за сътрудничество с вашето дете. Преди да започнете да говорите за изкуството с малкото си дете, прелистете албума сами. Откройте най-интересните и подходящи творби според вас. Отметка. Запишете имената на картините и художниците, чиито имена сте отбелязали за себе си. Ако закупената книга е само албум и не съдържа никаква допълнителна информация, събирайте информацията сами. За да направите това, можете да отидете в библиотеката или да погледнете в Интернет.
Стъпка 2
Започнете класове. Прекарвайте няколко часа в седмицата в разговор за изкуството с детето си. Нека се запознае с общуването с вас по темата за изкуството. Защо е по-лесно и по-правилно да започнете с рисуване? Поради всички видове изкуство то е може би най-разбираемо за хлапето. На свой собствен опит той вероятно вече е успял да се запознае с това, което е рисунка. Затова ще му бъде по-лесно да проникне в тайните на изкуството да рисува, отколкото да учи музика, литература или кино.
Стъпка 3
Започнете урока си, като опознаете картината. Отворете репродукцията пред бебето. Помолете го да разгледа внимателно снимката. Говорете с него за това, което вижда. Забележете какво първо ще забележи на снимката. След това попитайте какво изобразява; тук може да има изненади. По отношение на сюжета на картината детето може да представи най-необикновените версии. За него е трудно да разбере историята, която е изобразена на картината, така че най-вероятно ще започне да изброява отделните изобразени обекти. Вашата задача е да потвърдите наблюдението му. „Картината наистина изобразява всички елементи, които сте изброили, но нека разберем за какво става въпрос в тази картина?“Научете го да вижда целостта, а не отделните компоненти на платното.
Стъпка 4
Продължете, за да обсъдите начините, по които художникът е въплътил идеята си. По-добре да говорите, без да използвате специални термини. Можете да ги назовете сами, но не изисквайте това от детето. Вашата задача не е да издигнете изкуствовед в няколко класа, а да внушите на малчугана желание да се обърне към изкуството и да предизвика емоционално преживяване от платното. Попитайте малкото дете защо художникът е използвал тези цветове за тази картина. Ако обмисляте пейзаж, дайте възможност на детето си да спекулира, защо небето, водата, листата с точно тези нюанси? Разбира се, има повече или по-малко последователна концепция по история на изкуството по този въпрос, но вашата задача е да накарате детето да мисли, да се концентрира, да надникне в картината и да не дава точен отговор.
