Готовността на детето за учене може да се определи от неговото желание или нежелание да ходи на училище, от наличието на желание да придобие нови знания. Физическото здраве и готовността на детето да прояви волеви усилия за преодоляване на трудностите са от голямо значение. Комбинацията от всички видове готовност ще ви позволи да научите най-успешно.
Необходимо
- - хартия за рисуване;
- - моливите;
- - пъзел;
- - тестове за развитие на когнитивните процеси.
Инструкции
Етап 1
Проведете разговор с детето си: иска ли то да стане ученик и защо? Предложете да нарисувате училище. Уроците, игрите на почивка са доказателство за положително емоционално настроение. Хулигани в училище, ядосани учители с тояги или просто училищна сграда със затворени врати - негативно отношение, страх от училището.
Стъпка 2
Предложете на предучилищна възраст пъзел, който той знае, че не може да реши, например Кубът на Рубик. Създайте стимулираща ситуация, за да определите степента на развитие на волята: „Опитайте отново. Почти сте го направили! Много добре! . Колкото по-дълго детето е ангажирано с решението, толкова по-високо е нивото на развитие на волята и решителността.
Стъпка 3
Анализирайте здравословното си ниво. Често болно дете (повече от 5 пъти годишно) или със здравна група под втората, ще изпитва затруднения в ученето поради чести отсъствия от уроци.
Стъпка 4
Дайте задачата на бъдещия ученик да достигне с дясната ръка над главата до лявото ухо. Според препоръките на Р. Щайнер, австрийски учител, така се определя физиологичната готовност за училище. Според него е най-добре да изпратите дете на училище след „скок на растежа“, т.е. бърз растеж на тялото за кратък период от време (след смяната на млечните зъби), така че детето да изразходва цялата енергия в тялото за учене.
Стъпка 5
Организирайте училищна пиеса. Социалната готовност ще се прояви, ако детето има желание да изпълнява функцията на ученик: пише в тетрадка, рисува в албум, използва портфолио и т.н.
Стъпка 6
Намерете надеждни и обективни тестове, за да проверите степента на развитие на когнитивните процеси: внимание, памет, мислене, въображение. Прекарвайте ги сутрин, отделяйки за задачи не повече от 15 минути. Провеждайте не повече от 3 теста в един ден, като стриктно спазвате инструкциите за тяхното изпълнение.
