Много родители осъзнават необходимостта да играят с малки деца. Те могат да бъдат различни: на възраст до една година това са игри, насочени към физическо развитие, изследване на околното пространство и развитие на пространствена координация. Това могат да бъдат и игри-запознанства с тялото ви. От 1 до 2 години - игри, които запознават децата с различни предмети, тяхното качество, звуци и различни дейности, свързани с тези предмети.
В периода от 2 до 3 години игровата активност на прохождащото дете не се променя коренно, а само добавя разнообразие от игрови и семантични манипулации и увеличаване на сюжетни линии (ако е ролева игра). Отначало родителите трябва да участват в игровите дейности на своето бебе, насочвайки го, поставяйки изпълними задачи, контролирайки безопасността и времето за игра. Основното нещо, което възрастните не трябва да забравят при влизане в играта, е, че сте пълноправен участник в този процес, пълноправен партньор, може би малко по-разбиращ същността на случващото се. Основният герой в играта е детето.
Така че игри с деца от 1 до 3 години. Игрите с топка са вариант на спортните игри. Те ви позволяват да развиете координация, наблюдение, окото на детето и други необходими функции. Пример за 1-ва игра. За него ще ви трябват топки с различен диаметър и обект, който замества или създава наклонена равнина, която трябва да бъде фиксирана правилно в единия край. 2 кутии: едната за "търкалящи" топки, другата за "уловени" топки. Играта включва от 2 души. Един от участниците стои близо до основата на "планината", до него също има кутия с топки за играта. 1-ви участник в играта слага топката върху наклонена повърхност и я търкаля, 2-ри участник хваща топката и я поставя в кутията, в която се поставят „уловените“топки. За да обясни на детето същността на играта, в нея може да участва друг възрастен. За да направите играта забавна, с ентусиазъм и ритъм, можете да прочетете следната рима:
Топка, топка, търкаляш се
И се озовете в низината, Взимаме те в ръце, И го сложи на хълма.
Когато първият участник е изтъркалял всички топки от пързалката, 2-рият участник започва да се търкаля и т.н. докато играта завърши логически. За тази игра трябва да използвате малки топчета: от 3-8 см в диаметър.
Какво дава една музикална игра нашето чудо? Децата много обичат различни музикални експерименти, които са придружени от развитието на различни звуци и освен това са отличен съпровод при намирането на връзка между действията му и крайния резултат, а също така допринасят за цялостното развитие на бебето.
Вариациите тук могат да бъдат различни. На възраст от година и половина това могат да бъдат игри с музикални инструменти и музикални играчки, които са придружени от думите на възрастен: „бум-бум барабан, звънец-динг-динг камбана“, те допринасят за концентрацията на вниманието на детето върху произвежданите звуци, а също така развиват речта на детето …
Групови игри могат да се организират за деца от 2-годишна възраст. Това могат да бъдат игри със звънец или дрънкаща топка. В играта трябва да присъстват трима или повече души. Всички те седят в кръг, възрастен вади топка или друг предмет по негов избор на децата и пее:
Кой дойде да ни посети?
Топката дойде на гости!
Топката дойде при децата
Озвучен, ярък дойде
И ще замахна топката и ще дам (име на детето), И (името на детето) ще разклати топката и ще я даде на друг.
След като всички участници са замахнали топката, водещият трябва да говори за звука, който звучи в тази играчка или инструмент. На тригодишно дете може да се предложи по-сложна задача: да разложи инструментите в подобен звук.
За да направите това, можете да вземете дрънкащи топки или тамбури, съгласно звуковия принцип: лули, хармоници и свирки.
Използвайки ксилофон или металофон, можете да обясните как се държат различни животни, метеорологични явления: как вятърът шумоли, тревата шумоли, гръмотевица гърми.
Можете също да използвате кукли за музикална демонстрация или танци. Можете да уредите сепаре с участието на магданоз, такава идея със сигурност ще забавлява децата. Много зависи от въображението на възрастния и участието му в процеса.
Ето само няколко от игрите и заниманията, които можем да проведем с любимите си деца както у дома, така и в детска група. Във всеки случай всичко зависи от въображението, находчивостта и творческия подход на възрастен, желанието му да плени децата.
