Понякога мама разрешава нещо, а татко забранява същото, или на детето не е позволено да прави това, което преди е било разрешено. Може да е опция, когато детето вече е голямо за почистване на стаята и малко за самостоятелни разходки. Как двойните стандарти в образованието засягат децата?
Инструкции
Етап 1
Детето расте като манипулатор, особено ако несъгласието във взаимоотношенията, изискванията и подходите за възпитание възниква не с родителите, а между поколенията. Тогава няма нужда да слушате мама и татко, можете да изчакате баба (съвсем добре е, ако тя живее в същата къща или наблизо) и тя ще реши всичко.
Стъпка 2
По-старото поколение не разбира, че несъзнателно подкопава авторитета на младите родители. Следователно, младото поколение трябва да бъде по-упорито с родителите и бабите си, тъй като те глезят детето ви, а вие трябва да възпитавате и коригирате педагогическите грешки.
Стъпка 3
Въпреки това, при всички такива разрешителни роднини, едно сладко и послушно дете не остава дълго. Хлапето ще започне да експериментира, търсейки границите на позволеното. Затова скоро вашето дете и баби ще станат още по-истерични и ще изискват невъзможното от тях.
Стъпка 4
Липсата на твърда ръка плаши детето, прави го неорганизирано. Ето защо, когато бабите виждат, че бебето е започнало непрекъснато да истеризира, те го дават на родителите и обвиняват тези, че са разглезили детето.
Стъпка 5
Ето защо е силно препоръчително да се придържаме към същите възпитателни тактики и изисквания за детето, да се консултираме помежду си при избора на наказание или награда за определено деяние, така че детето да осъзнае, че ако баща забрани, мама ще застане на негова страна и искайте това, което тя иска, ще бъде безполезно.
Стъпка 6
Също така, не можете да плашите бебето с "трети лица" - медицинска сестра с инжекция, лош чичо, "бабайка". Оказва се, че няма да защитите детето от тях в случай на нужда? И второто също е манипулация, но от ваша страна, тоест вие сами научавате бебето си на такова поведение. Отглеждането на деца е много труден процес, невъзможно е да се премине през него без грешки, но броят им може да бъде намален колкото е възможно повече.
