В нашата ера на компютърните технологии никой не е изненадан от факта, че всеки човек има огромен брой джаджи и други елементи на технологичния прогрес. Но си струва да помислим дали те носят повече полза или вреда на живота ни и най-важното как влияят на децата.
Сега все повече тийнейджъри са изложени на влиянието на компютърните и телефонните игри, в буквалния смисъл на думата те са напълно зависими от тях. Естествено, това се отразява на процеса на тяхното образование, участие във всякакви дейности, както и на тяхното физическо и психическо развитие. Самите деца не забелязват как попадат в този технологичен капан, стават агресивни към другите и практически не се интересуват от нищо.
Този проблем непрекъснато се разглежда от учени и лекари от различни области на науката. Формално те могат да бъдат разделени на два лагера: този, който е за компютърни игри, и този, който е срещу тях. Тези, които са против, говорят за широко разпространената деградация на децата, тяхната фиксация върху един сценарий и в тази връзка отказът на мозъка да функционира и да се развива нормално.
Нещо повече, подобни игри засягат и нервната система на човека, той става агресивен и не може да се контролира, признава грешките си и анализира случващото се. Тези деца започват да имат физически здравословни проблеми в гръбначния стълб, структурата на ставите, зрението и слуха. Те практически не знаят как да говорят и да изразяват точно своите мисли, страхуват се да започнат разговор със своите връстници.
От друга страна, тези, които са за, твърдят, че компютърната ера, напротив, е увеличила умствената активност на децата. Компютърните игри им позволяват да фантазират и да мислят нестандартно, създавайки свои собствени сценарии за събития. Учените също твърдят, че децата имат увеличен капацитет на паметта и следователно могат да запомнят все повече информация отвън. Че могат да проектират сложни схеми и процеси в главите си, лесно да ги навигират и всичко това благодарение на компютърните игри.
Всъщност може само да се гадае какво ще се случи в бъдеще с деца, които прекарват твърде много време на джаджи. Това е първото поколение на века технологичен пробив, който все още не е демонстрирал своите умения и способности в практиката на конкретни задачи. В заключение може да се приеме, че всичко има златна среда и че не трябва да позволявате на децата да прекарват твърде много време в компютърния свят, така че в бъдеще те да се превърнат в здрави клетки на обществото.
