Възрастта от пет до седем години е началото на формирането на самочувствие и осъзнаване на крайността на живота. И много от страховете от този период са свързани с тези две точки.
На възраст от пет до седем години детето се научава да мисли в абстрактни понятия, учи се да обобщава, класифицира и прави собствени изводи въз основа на това. Често задавани въпроси от категорията на пространството и времето: „откъде идва всичко?“, „Какво се случва след това?“, „Защо хората живеят?“Той вече съзнателно усвоява правилата за общуване, игри, взаимодействие на хората помежду си. Тук приятелството с връстниците става много важно, способността за сътрудничество и развиване на здравословно чувство за конкуренция. Децата на тази възраст започват да мислят по отношение на добро-лошо, правилно-грешно, честно-измамно. И с течение на времето и помислете за бъдещето си.
Следователно се възприема основният страх от този период - страхът от смъртта (на своя или на близките). А също и производни от него: страхове от нападение, болести, животни, война, стихии, височини - всичко, което може да доведе до заплаха за живота. Освен това има и категория страхове, които едно дете може да има, дали ще бъде красиво, дали ще се справи с трудностите, дали ще може да се ожени.
ПРАКТИЧЕСКИ СЪВЕТИ:
1. Родителите трябва да запомнят две много важни неща: не можете да лъжете децата, че смъртта не съществува или че не е страшна (т.нар. Отричане), но също така не можете сами да подправяте допълнителни преживявания около тази тема. Това несъмнено е нещо, което е трудно за самите възрастни - да поддържат баланс, за да не се плъзгат в никоя от тези страни. Кажете истината, че смъртта е явление, което не е напълно разбираемо от никого, че вие самите не знаете много за това, но не показвате вълнението и ужаса си пред него. Не трябва да лъжете децата, че никога няма да умрете, винаги ще бъдете с тях, но подчертавайте, че това няма да стане скоро. Че най-често хората доживяват до дълбока старост и може да не станете, когато той самият вече е възрастен.
2. В случай на страх от нападение, болест и други неща, можете да анализирате всеки случай поотделно с децата си. Че болестите могат да бъдат излекувани, дори опасни. За да избегнете нападение, трябва да внимавате. Можете да кажете каква е последователността на действията при природни бедствия и други непредвидени ситуации. Най-важното е да дадете на детето увереност, че винаги има изход от най-ужасните ситуации, винаги има решение на проблема.
3. Когато страхът докосне съмненията на детето за неговите силни страни, красота, интелигентност, в никакъв случай не трябва да му се подигравате и смеете. Уважавайте зараждащото се самочувствие на детето и чувството за себе си.
4. Ако семейството има топли и доверителни отношения, тогава не бива да се фокусирате върху подобни преживявания на тази възраст - като правило това е преминаващ етап. Струва си да се обърне специално внимание само ако страховете станат натрапчиви и изразени.
