Някои родители започват да учат чужд език с дете в доста ранна възраст. Вече на 3-4 години децата могат да разберат първите основи на друг език, а на 5-6 години го правят съвсем съзнателно и с удоволствие.
Инструкции
Етап 1
Особеността в развитието на детето е такава, че мозъкът му е много пластичен. Той лесно помни всичко, независимо какви знания са вложени в него. Освен това малките деца отлично подражават, поради което повечето деца в предучилищна възраст научават нещо наизуст много бързо. И това прави изучаването на чужд език с деца доста успешно начинание. Основното тук е да се намери правилният подход към детето.
Стъпка 2
Много родители се интересуват от каква възраст е идеално детето за започване на изучаване на чужд език. Психолозите казват: това е моментът, в който се ражда дете. Най-доброто от всичко е, че чужд език се разбира през първите 3 години от живота на детето, след това скоростта на запомняне на думи и лексикални и граматични структури спада значително. Този начин на преподаване на език допринася за факта, че детето се учи от раждането да говори два езика и впоследствие говори и двамата перфектно. Такова дете се нарича двуезично.
Стъпка 3
Двуезичният начин на преподаване на езици е най-естественият и лесен за дете, но в същото време е много труден за родителите. Всъщност, за да осигурите такова обучение за бебе, трябва постоянно да имате наблизо носител на езика, който ще говори с детето само на чужд език - всеки ден, всяка свободна минута, докато родителите ще общуват с него на родния си език. Този начин на преподаване се практикува в двуезични семейства, където единият от родителите говори един език, например руски, а другият знае например английски или немски. Децата в благородни семейства бяха обучавани по подобен начин, като канеха гувернантки от чужбина, които не говореха руски и общуваха с деца само на чужд език. Броят на езиците, изучавани по този начин, не може да бъде ограничен с нищо: дете спокойно на тази възраст ще научи както три, така и десет чужди езика, ако различни хора общуват с него, така че да не смесва езици, когато общува с тях.
Стъпка 4
Но в повечето семейства е невъзможно да се създадат условия за перфектно двуезично образование. Следователно, колкото по-рано майка или учител започне да общува с детето на чужд език, да назовава различни думи в него и да научава фрази, толкова по-лесно ще бъде детето да учи. В предучилищна възраст децата могат да запомнят несъзнателно големи количества информация, но информацията, съхранявана на подсъзнателно ниво, се запаметява и след това се възпроизвежда по-лесно и много по-естествено, без да се тъпче и запаметява. Следователно е толкова важно с предучилищна възраст да научи не само отделни думи, но цели смислени изрази, песни и говорещи диалози.
Стъпка 5
Необходимо е да се вземат предвид психологическите характеристики на малкото дете. Понастоящем за децата е трудно да седят неподвижни, освен това те все още не осъзнават защо трябва да учат чужд език. Следователно, основното е да ги плените, да дадете знания в хода на игрите на открито, под формата на ярки картини, запомнящи се изображения. Ако предизвикате интереса на детето, то то ще запомни информация без протести и трудности.
Стъпка 6
Нищо лошо обаче няма да се случи, ако започнете да изучавате чужд език с детето си преди училище или в началните класове. Тогава неговото учение става по-смислено и самото дете ще бъде по-усърдно от предучилищна възраст на 3-4 години. Той вече разбира, че чужд език може да бъде интересен, ако се преподава под формата на игра, хлапето може да се научи да чете и прави много задачи самостоятелно.
