Говоренето, говоренето, разбирането как говорят другите хора, изразяването на вашите собствени мисли, емоции и чувства чрез езика са основни умения за всеки човек. Степента на развитие, навременност и коректност на тези умения зависи от средата, в която детето расте, качеството и количеството на практиката, съзнателните дейности с детето от страна на родителите.
Необходимо
- - експертен съвет;
- - книги за деца;
- - играчки;
- - образователни игри.
Инструкции
Етап 1
Не очаквайте незабавни резултати от дете; няма строга възрастова граница за речта. Всяко бебе започва да говори в момента, в който е готово за това.
Стъпка 2
Започнете да говорите с бебето си от първите дни на раждането му. Детето започва да улавя вашата привлекателност и внимание към него още от първите седмици от живота. Така че колкото по-скоро започнете, толкова по-скоро неговото съзнание ще започне да ви отговаря. Говорете с детето си, четете детски стихчета, пейте песни. Важно е да се поддържа благосклонна интонация - в края на краищата нейното дете започва да „чете“на първо място.
Стъпка 3
Не очаквайте незабавни резултати от детето си през първите шест месеца от живота му. Този етап обикновено се нарича "предговор", това е подготовка за овладяване на речта. Когато се появят първите признаци на „тананикане“, а след това и „бръщолевене“(произнасяне на първите звуци самостоятелно), реагирайте на тях, уведомете бебето, че го чувате. Не трябва да бъдете ревностни с повтарянето на звуците, които той издава. Най-добре е да отговаряте с думи, ясно, спокойно, с добронамерена интонация.
Стъпка 4
Опитайте се да не пропускате момента, в който детето ви започва да реагира не само на интонацията и отделните срички и звуци, но и на думите като цяло. Това се случва на около 10 месеца от живота. Но вече от 6 месеца едно дете може да чете книги, да показва играчки, да ги назовава, да въвежда първите елементарни образователни игри.
Стъпка 5
Четете правилно на бебето си. Първо, изберете висококачествена литература, достъпна за вашето дете (за щастие в момента има много такава литература в книжарниците). Второ, четете бавно, като произнасяте всяка дума ясно. Ако книгата има илюстрации, покажете ги на детето си. Ако забележите, че детето реагира на илюстрации или отделни думи, оставете го да „говори“до края. Вслушайте се в реакцията му и чак тогава продължете да четете. Важно е в процеса на четене да оставите детето да разбере, че се слуша и разбира.
Стъпка 6
Насърчавайте детето си да говори първите думи и комбинации от думи. Това обикновено се случва на възраст между една и две години. Изразете своето одобрение с отговор, който е подходяща интонация. На тригодишна възраст детето вече започва да се задълбочава в граматичната система. Уверете се, че той изгражда изречения правилно, правилно свързва думи. Но не го натискайте, говорете с него спокойно, не го претоварвайте.
Стъпка 7
Опитайте се да осигурите на детето си достатъчно комуникация по време на предучилищния етап на развитие. Това обикновено се случва само по себе си, когато детето бъде изпратено на детска градина. Но ако по някаква причина бебето ви е вкъщи през повечето време, направете го сами, изведете го на разходка в парка или двора. Продължете да му четете, като играете с него по-сложни игри, които стимулират комуникацията и реакцията му на вашите думи и действия, посещавайте различни събития с него.
Стъпка 8
Посещавайте часове с логопед с детето си, ако в предучилищна или училищна фаза той не може да произнася правилно определени звуци. По това време се наблюдава интензивно увеличаване на лексикона, развива се граматичната структура на речта. Възможно е да има дефекти в произношението на различни звуци (L, R, K и други). Хлапето ще ви е благодарно, когато порасне, повярвайте ми. Само специалист може да определи дали е възможно да се коригира определен речев дефект.
