Съзнанието на детето е подредено по такъв начин, че информацията за обектите на материалния свят да се усвоява от него много по-лесно от абстрактните понятия. Ето защо, за да улесните разбирането, дайте конкретни, илюстративни примери, когато говорите за абстрактни категории.
Инструкции
Етап 1
Научавайки за околния свят, детето се сблъсква с маса неизвестни за него думи. Вашата задача е да му обясните правилно и ясно значението на тези понятия. Ако хлапето попита какви са емоциите, не използвайте научна терминология и сложни думи в речта си. В противен случай на началния етап детето ще престане да ви разбира.
Стъпка 2
Започнете с пример. Попитайте хлапето: „Когато отидохме на карнавала, бяхте ли щастливи? И когато видяхте как магьосникът изважда заека от шапката, изненадахте ли се? " Детето ще отговори положително. След това обобщете: "Изненадата, радостта, насладата са емоции." Но емоциите са различни. Това са положителни емоции.
Стъпка 3
След това попитайте детето: „Когато видяхте крокодил в терариума, изплашихте ли се? Когато не спечелихте празничното състезание, разстроихте ли се? Когато счупи вазата на баба, тя се ядоса. Страхът, разочарованието, гневът също са емоции, но негативни.
Стъпка 4
Попитайте детето си за примери за различни емоции. Ако той лесно се справи с тази задача, преминете към следващия етап.
Стъпка 5
Дайте следния пример. Бабата разбрала, че страда от тежко заболяване. В сърцето си тя беше много разстроена, но продължи да се усмихва и шегува, като човек, който изпитва радост. Лицето й показваше някои емоции, а тя изпитваше други. Какъв извод може да се направи от това? Човек често може да поеме контрола върху емоциите си. И не бива да се съди за емоционалното му състояние само по един израз на лицето му.
