Развитието на детето през първата му година е началото на обучението, набор от онези знания и умения, които ще използва в бъдеще, колко лесно може да се адаптира към растежа на тялото си и възприемането на информацията от неговата околната среда и как ще се разбирате с него. Всичко това е в основата на родителите, които са отговорни към детето си за собственото му бъдеще.
Инструкции
Етап 1
Преди родителите да решат да започнат да развиват едногодишното си дете, те просто трябва да знаят какво трябва да може да знае, знае и прави бебето им до тази възраст. На първо място, трябва да обърнете внимание на неговото физиологично развитие, което се изразява в следните умения на бебето: застанете на крака без използването на външна помощ, бягайте (можете да използвате помощ от трети страни), ходете сами, имитират възрастни, копирайки някои от техните действия, пият от чаша без помощта на възрастни.
Стъпка 2
Психологическото развитие на бебето осигурява способността да може да различава всички членове на семейството и / или да ги нарича по име, да разбира какво искат родителите от бебето, да има малък речник, състоящ се от прости думи, да разбира и да иска гърне.
Стъпка 3
В зависимост от това дали вашето бебе прави всичко по-горе или не, по-нататъшната ви работа по неговото развитие ще се оформи. Помислете за случая, когато бебето не знае как да направи нещо от този списък, например, не иска гърне. За да го научите да прави това, първо трябва да се отървете от удобните и идеално абсорбиращи пелени. При памперсите детето не усеща, че е мокро. Той се чувства като в реклама: „сухо и удобно“. Ето защо той не разбира необходимостта да прави „собствен бизнес“за пота, когато всичко е наред. Втората стъпка е редовното „засаждане“на бебето на гърнето на всеки половин час. На този етап главното е да не бъдете мързеливи. Два или три дни и бебето вече придобива навика, придобит от него, да иска гърне.
Стъпка 4
Но какво, ако проблемите на бебето не са на физиологично, а на психологическо ниво? В крайна сметка тук е необходимо да подходим с особено внимание към въпроса за неговото развитие, за да не влошаваме допълнително настоящата ситуация. Например, малко дете има малко речник и отказва да говори. За да направите това, трябва да правите упражнения с пръсти, да му пускате да играе с малки играчки, по-точно части от играчки, фиксирани за безопасност. Моторните упражнения за пръстите помагат за стабилизиране и развитие на речевите центрове на бебето. Също така си струва да се погрижите за „пасивния“речник на детето. Той все още може да не иска просто да говори, но чува. Колкото повече различни думи казват мама и татко, толкова повече бебето ги натрупва. И не правете най-голямата грешка - не говорете сами за него. Хлапето може още да не говори, защото не вижда нужда от това, защото майката ще каже за него това, което иска, ще направи всичко за него и т.н.
Стъпка 5
В случай, че детето се развива нормално и знае как да направи всичко, което трябва да се направи, тогава не е необходимо да се претоварва с нови знания и умения. В този подход на родителите няма нищо добро и за детето може да бъде скучно. Развитието на едногодишно дете в този случай предполага геймплей, в който вече можете да въведете учебни елементи за нещо. Не забравяйте, че на тази възраст бебетата реагират най-добре на рими и пеене. Това има положителен ефект върху развитието на техния речник и интерес към придобиване на нови знания и умения.
