Най-близкият човек до детето през първите години от живота му е майка му. Именно с майката бебето прекарва по-голямата част от времето си. А задачата на майката е не само да се грижи за детето, но и да го развива. Следователно майката ще е първата, която ще забележи нарушения в нейното развитие и ще предприеме навременни мерки за тяхното отстраняване.
Веднага щом майката забележи нарушенията в развитието на детето си, дори и най-малките отклонения, трябва незабавно да се консултирате с лекар. Особено ако тези нарушения се забелязват през първата или втората година от живота на бебето. Нарушенията в развитието могат да бъдат свързани с двигателните умения, речта. Могат да се появят и психологически разстройства. Всичко това трябва да се вземе предвид, защото дори и най-малкото отклонение от нормата може да бъде симптом на сериозно заболяване. И всяка майка трябва да знае за нормите на детското развитие.
Нарушения на подвижността
През първите шест месеца от живота си детето просто се учи да контролира тялото си. През първия месец той трябва да се научи да държи главата за няколко секунди. Не трябва да изисквате много от бебето, но ако то не е в състояние да задържи главата в изправено положение дори за секунда, трябва да обърнете внимание на това на педиатъра.
През следващите три месеца от живота си детето трябва да се научи да държи главата си легнала по корем. И до края на четвъртия месец детето трябва да може да се издигне, опирайки се на дръжките от това положение. Разбира се, всичко е чисто индивидуално. Детето може да е твърде тежко, но трябва да се опита да стане.
На шестмесечна възраст бебето вече трябва да достигне играчката самостоятелно. Освен това той трябва да може самостоятелно да се търкаля от корема назад и назад. Ако това не се случи, тогава бебето има сериозни двигателни нарушения. Разбира се, на тази възраст детето вече трябва добре да държи главата.
Нарушение на слуха и зрението
Тези нарушения трябва да бъдат идентифицирани възможно най-рано. Те излизат на бял свят не само когато детето започне да говори, но от първите седмици от живота си.
До края на първия месец от живота бебето трябва внимателно да наблюдава лъча на фенерчето. Ако не го направи, тогава или той има зрителни или психологически увреждания. На двумесечна възраст бебето трябва да се вслушва в чужди звуци, като камбанен звън или звук на дрънкалка. Още към тази възраст става ясно дали детето има някакви отклонения в развитието или не.
На възраст 5-6 месеца детето трябва да реагира адекватно на музиката или пеенето на майката. На тази възраст той вече трябва да се обърне към звука на познат глас. Той трябва да реагира на чужди звуци и да търси източника на звука с очите си, например камбана. Ако детето не направи това, струва си да алармирате.
На 2 години бебето трябва визуално да различава годни за консумация от негодни за консумация, а на 2, 5 години, то трябва да може да подрежда играчки в един ред. Ако това не се случи, свържете се с детски офталмолог.
Речеви нарушения
Дори нарушенията в развитието на речта могат да бъдат определени, стига детето да не е произнесло първите думи. На едномесечна възраст бебето ви трябва да крещи, когато е гладно или се чувства неудобно. А на 5-месечна възраст детето вече трябва да произнася отделни звуци.
Ако на възраст от една година детето не може да говори никакви думи, това също показва нарушение. До 2-годишна възраст детето трябва да разбере разликата между противоположните значения (голямо - малко, горчиво - сладко). Той също трябва да назове части от тялото си. До 3-годишна възраст детето трябва да знае собственото и фамилното си име.
Нарушения в социалното развитие
На възраст от 1 месец бебето трябва да разпознае майката и да спре да крещи, когато го прегърне. И на възраст от 3 месеца той трябва да се усмихва, когато родителите му говорят с него.
В края на шест месеца детето вече трябва да поиска ръка на любим човек. На 9-месечна възраст детето трябва съзнателно да избягва контакт с непознати - да се крие зад мебели. Трябва да се тревожи, ако малкото дете не се ядосва, когато му отнемат играчките.
На възраст от 2, 5 години бебето вече трябва да говори от първо лице, да се облича самостоятелно (или да се опита да се облече), да поиска да отиде до тоалетната своевременно.
