Много родители, когато изпращат дете на училище, не могат да изберат тактиката да го контролират. Някои започват постепенно и твърдо да внушават на детето си, че уроците са чисто ученически бизнес, докато други отиват в другата крайност - не напускат детето. За да помогнете на детето си с уроци, трябва да се придържате към средата.
Ние организираме пространството
За ученика е много важно къде и как си прави домашните. За правилната организация на пространството у дома са ви необходими: условия, атрибути, среда. Условия - осигуряваме на детето такова работно място, така че то да иска да бъде там дори просто така. В този случай трябва да избягвате места с касетофон и / или телевизор.
Атрибути - в началото на годината учителят обикновено дава списък с необходимите неща. Този списък трябва да се приема сериозно. Често срещана ситуация: учителят ще прости за следващия урок да донесе транспортир или конец, а вие имате стара дървена линийка от дядо си и ръждясала игла у дома. И всичко това се разкрива късно през нощта, когато магазините вече са затворени. В резултат на това детето ще дойде на урока неподготвено. Препоръчва се също да се преразгледа домашната библиотека и, ако е необходимо, да се актуализира с най-новите издания.
Сряда - в къщата трябва да се създаде атмосфера, така че детето да види, че всички умения и знания се ценят високо. Ако родителите имат различно мнение, тогава детето няма да бъде привлечено да следва уроците.
Ние организираме времето
Научете детето си да планира не само деня, но и работната седмица. Обемна работа, дори и да е лека, трябва да се извърши предварително. Опитайте се да научите детето си да прави това. В края на краищата трябва да се съгласите, че можете да рисувате картина или да рисувате контурна карта в свободното си време. Що се отнася до писмените уроци, тук мненията на психолозите се различават: някои смятат, че първо трябва да правите лесни предмети, а след това да преминете към по-трудни предмети; други вярват, че трябва да започнете с озадачаващи задачи, след което да преминете към по-лесни задачи. Но тук трябва да се съсредоточите върху самото дете и да действате, както му е по-удобно и по-лесно.
Ние организираме детето
При проверка на домашната работа на детето, когато се открият грешки, не е необходимо да се посочва какво е сгрешило. По-добре е да подходите към това от другата страна, като казвате, че е допуснал няколко грешки. Също така трябва да го помолите да ги намери. Съветите са позволени, ако ученикът е напълно объркан.
Отначало е по-добре да контролирате как детето си прави домашните, особено ако детето е в началното училище. Не е нужно да бягате в кухнята, за да приготвите вечеря, по-добре е да седнете до детето си и тогава можете не само да помогнете, когато то сгреши, но и да се сприятелявате с него още по-близо.
Помогнете на детето си, особено по онези предмети, които не са му дадени. Ако не можете да се преподавате, потърсете помощта на преподавател, ако е възможно. Много е важно да научите детето си да не изневерява от другите, да не използва готови домашни.
