Ако детето ви мрази да върши домашна работа и с него цялото семейство вече е започнало да мрази домашните заради постоянни скандали и истерики, тогава този материал е за вас.
Защо имате нужда от домашна работа?
Определено е необходимо, защото обикновено между часовете по един предмет в училище, колеж или университет минават няколко дни и през това време много се забравя - така работи нашият мозък.
Германският експериментален психолог Херман Ебингхаус много внимателно проучи механизмите на забравяне и стигна до заключението, че около половината от цялата нова информация изчезва от паметта на повечето хора за три дни. Тоест, ако говорим за училищен урок, който се е състоял, например, в понеделник, тогава в следващия урок, да речем, в четвъртък, учителят трябва да обясни повторно вече преминатото. За съжаление това се случва много често, това забавя напредъка, детето губи интерес към учене или към определен предмет. И единственият начин да избегнете негативни последици е да практикувате сами.
Освен това е доказано, че за да запомните бързо и здраво новата информация, трябва да се опитате да я използвате възможно най-често. В допълнение към уроците в училище, дете 2-3 пъти седмично (или дори по-добре - всеки ден) се нуждае от самостоятелна практика. И ключовата дума тук е „независим“, тоест без да подканва от никого, тъй като по време на самостоятелна работа детето ще използва по-активно собствената си памет, ще създава и укрепва нови невронни връзки.
И все пак: можете ли да се справите без домашна работа?
Ако не вземете предвид факта, че най-често за непопълване на домашна работа в училище, те дават две оценки, като по принцип можете да откажете да направите домашна работа. В общообразователно училище е малко вероятно да е възможно да се саботира напълно домашното, но когато учат с преподавател или в различни училища за допълнително образование, много съвременни родители умишлено отказват домашни, тъй като вярват, че по време на урок учителят трябва поставете достатъчно количество информация в главата на детето, тогава той и учителят, за това му се плащат пари.
Като цяло това е възможно. Само в този случай академичният напредък на детето ще бъде значително забавен: за да овладее какъвто и да е материал, той ще трябва да отделя повече време и уроци, съответно родителите ще трябва да плащат повече пари.
В края на краищата, часовете в което и да е училище за допълнително образование или с преподавател не дават 100% гаранция за успех, просто като се отдели времето за обучение. Във всеки случай обучението е двупосочен процес: учителят обяснява на детето необходимия материал и помага да го разбере и запомни, но в същото време самото дете също трябва да положи усилия и да консолидира този материал. Всъщност учителят винаги е наясно с разликата между децата, които си правят домашните, и тези, които са мързеливи и забравят за домашните си.
И така, кой е правилният начин да си направите домашното?
Имаме много опит в преподаването и не препоръчваме да си правите домашното в деня на урока, още по-малко веднага след урока. Най-добре е да си направите домашното на следващия ден или в средата между два урока (обикновено 2-3 дни между тях). В този случай детето самостоятелно ще напомни на мозъка си информацията, която е на път да започне да се забравя (не забравяйте около 3 дни), и тогава има по-голям шанс информацията да остане в паметта му за дълго време.
Ако задачата изглежда твърде голяма, тогава тя може да се изпълни на части: сутрин изпълнете една част, а вечер друга. Основното тук е да не правите прекалено дълги почивки, за да не загубите настроението и да не отлагате до последния момент, за да не вършите работата набързо - това също няма да е от полза.
Разбира се, малко хора успяват да си направят домашните в съответствие с всички правила и при спазване на всички препоръки - ние живеем в реалния свят. Основното тук е редовността, тогава всичко наистина ще се получи. И е важно да запомните, че домашните не са изпит, а само част от образователния процес, така че колкото по-често детето повтаря това, което е издържало, толкова по-добре.
