На възраст от две или три години детето прави огромна стъпка в своето развитие. Родителите трябва да му помогнат в това. Има няколко правила за това как най-добре да се справите с бебето, така че ефективността на тренировката да е по-висока.
Инструкции
Етап 1
Поставете голям акцент върху мотивирането на детето си. По-често новият материал, с правилното представяне, е интересен за бебето. Но родителите трябва допълнително да стимулират вниманието и активността му. Няма нужда да се караме на детето за неговите грешки и грешки. И не упреквайте сина или дъщеря си, че не искат да учат. Просто разсрочете урока. Но е наложително да похвалите детето за успеха. Обръщайте внимание на детето на всяка правилна стъпка в обучението, тогава желанието му за знание ще бъде по-силно.
Стъпка 2
Внимателен родител знае какво най-много обича да прави неговото 2-годишно дете. Струва си да изградите обучение въз основа на любимите си действия. Уменията могат да се практикуват чрез различни игри и дейности. Затова изберете тези, които вашето мъниче особено обича. Това може да бъде моделиране, рисуване, конструктор, книга, игра с пръсти и т.н. Принуждаването на детето да прави това, което не му харесва, не си струва. Може би склонността му към апликация, танци или работа с тематични карти ще излезе наяве по-късно.
Стъпка 3
Изберете подходящото време за тренировка. Важно е да запомните, че преди всичко работи бебето, а не родителят. Детето е, което на първо място трябва да се чувства удобно с периода, през който преминава през новия материал. Обърнете внимание, когато вниманието и желанието му да учи е на върха си, и след това започнете да учите. Някои майки и татковци бързат първо да се отърват от работата си, а след това развиват бебето, когато трябва. Този подход не е правилен. Така ефективността на упражненията намалява значително.
Стъпка 4
Не бива да се съсредоточавате сляпо върху възрастовата марка на определена задача. Вашето дете е личност, индивидуалност. Той има свой собствен план за развитие. Нещо, което прави по-добре, но с други дейности си струва да се изчака. Следователно родителите трябва сами да определят нивото на трудност на класовете, в зависимост от способностите и напредъка на сина или дъщерята. Във всеки случай не забравяйте, че пред вас има бебе и провеждайте всички класове изключително по игрив начин.
