Отглеждането на първото дете винаги е изпълнено с трудности за младите родители, защото всичко се случва за първи път. Как да се храня, как да се повива и особено как да се възпитава. В процеса на възпитание у децата се формират обществено полезни личностни черти, формирането на които се случва от първите дни от живота. Нищо чудно, че хората казват: „Възпитавайте дете, докато то лежи от другата страна на пейката, а не покрай нея“.
Инструкции
Етап 1
При отглеждането на първото дете родителите най-често се фокусират върху знанията, придобити в книги или на лекции по педагогика и психология, но не всички тези знания трябва да се използват като указания за точното действие. Фокусирайки се върху характеристиките на детето, методите и техниките на възпитание претърпяват промени. Децата се различават по темперамент, по здравословно ниво, по степен на привързаност към родителите си и т.н. В книгите най-често се дава списък с различни методи на обучение: изберете тези, които подхождат на вашето семейство, на вашето дете.
Стъпка 2
Първото дете по правило получава любовта на всички възрастни в непосредствената си среда. Той свиква с такова количество любов и обожание, така че в бъдеще очаква еднакво отношение както от учителите в детската градина, така и от учителите. Липсата на любов го разстройва. Следователно за първото дете в семейството е важно да се създаде не само аура на безусловно приемане, но и система от изисквания, изпълнението на които трябва да се следи отблизо.
Стъпка 3
Когато в семейството се появи второ дете, по-голямото дете може да е в „зоната на невнимание“на възрастните, което провокира появата на ревност към новороденото и негодувание към родителите. Според А. Адлер детето се чувства като цар, свален от трона. За да намалят недоволството му, родителите трябва да разпределят отговорностите по грижите за децата помежду си. Трябва да забелязвате и отбелязвате успеха на първото дете възможно най-често, да го хвалите за помощта, да го включвате в съвместни дейности.
Стъпка 4
Съвременните деца не искат да се чувстват като по-големи, защото именно те носят тежестта на отговорността за по-малкия си брат или сестра. Те са тези, които стават пример за други деца в семейството. И да бъдеш перфектен през цялото време е много трудно. Следователно фразите трябва да се казват възможно най-малко: „Вие сте старейшина, вие сте пример за другите, трябва …“. Подобни искания провокират съпротивата на детето и то започва да се държи по обратния начин. Сега той иска вече да не е крал, а да се чувства поне наравно с всички останали деца в семейството.
