Със сигурност много родители наблюдават следната ситуация: след училище ученикът се прибира, вечеря, почива известно време, след което изведнъж има „неотложни въпроси“, които абсолютно не са свързани с изучаването на основите на науката, но в в същото време изискват незабавно решение. Защо се случва това? Факт е, че е дошъл моментът да започнете да правите домашните, а хлапето изобщо не иска да продължи учебния процес. Как да накарате детето си да си направи домашното?
На първо място, родителите трябва да разберат, че не бива да бъдат принуждавани да правят нещо по принцип. Трябва да се помни, че детето е малко, но все пак е човек. Освен това натискът може да предизвика абсолютно противоположна реакция - ученикът ще получи отрицателен психологически опит и ще загуби интерес към изучаването на науката за дълго време (ако не завинаги).
Как да накарам едно дете да се учи? Просто трябва да говорите с него, да обяснявате необходимостта от самостоятелна домашна работа, да го интересувате в процеса на изучаване на науките и придобиване на нови знания. Може би липсата на желание за усвояване на домашни уроци е свързана с известен психологически дискомфорт. В този случай трябва да разберете причината и да настроите ученика по подходящия начин.
Как да накарате едно дете да си направи домашното самостоятелно? Няма нужда да съжалявате за похвала, ако самият ученик е изпълнил домашното си. Да, разбира се, трябва да проверите качеството на писмените задачи и аритметичните изчисления, но анализът на грешките (ако има такива) трябва да се извършва само след като желанието на детето да изучава самостоятелно основите на науките е отбелязано положително страна.
Друг често срещан проблем, с който родителите трябва да се сблъскат, е ненужно дългото време за подготовка на ученик за следващия учебен ден. Как да накарате детето си да си направи домашните бързо? Като правило лежерната домашна работа е свързана с липса на интерес към изучавания предмет. Решението на проблема отново ще бъде разговор, по време на който ученикът трябва да се заинтересува, да му разкаже за практическите ползи, които ще получи в резултат на изучаването на определен предмет, да се опита да реши проблем с него или да изпълнява упражнения заедно, възлагане на ученика ролята на първата цигулка. Вариантите са много, но е важно всяко съвместно занимание да не е скучно за бебето.
