Ниските заплати в образователния сектор си свършиха мръсната работа - мъжете не ходят при възпитатели и учители. Следователно от ранно детство децата рискуват да останат без стандарти за правилно мъжко поведение, ако не виждат тези проби у дома, във връзка с баща си. Това е особено важно за децата в предучилищна възраст. Как да разпределим възпитанието на предучилищна възраст между родителите?
Инструкции
Етап 1
Исторически се случи така, че мъжът най-често си поставя целта като да печели пари за нуждите на семейството, като изцяло доверява децата на жена си. Лошо е, когато човек напълно се оттегли от възпитателните процеси - изглежда, че има деца, но само с жив татко, живеещ в семейство, те не виждат баща си. Жената в такива условия става властна и взискателна по отношение на децата, защото баща, който не води децата, обикновено не е в състояние да води и жена си. А децата от детството не виждат, че мъжът трябва да бъде значим и авторитетен. Това е особено лошо за бъдещия семеен живот на момчетата. Затова, въпреки липсата на време, опитайте се да отделите определени часове за комуникация с детето си.
Стъпка 2
Ясно е, че повечето татковци нямат много свободно време, особено ако работата им е отговорна и не им позволява да се отпуснат и да не мислят за нищо извън работното време. Следователно майката трябва да е наясно, че е неразумно да се изисква равенството на приноса на времето за възпитанието на детето. Времето, обаче, което малкият прекарва с баща си, трябва да е специално. Всяка седмица семейството трябва да има някои дейности, които всички имат заедно - пикници, зоопаркове, пързаляне с кънки, пътувания до страната, посещение на кино или театър. След всяко подобно събитие го обсъждайте с всички подробности, говорете за това, което ви е харесало или не, заедно правете планове за бъдещи съвместни дейности.
Понякога тези дейности трябва да се извършват само с баща, за да може предучилищното дете да се радва на взаимодействие един с един с баща. Мисленето на мъжете е различно от това на жените, така че детето ще го намери необичайно и интересно, след като разговаря само с жени педагози и майка.
Стъпка 3
Не можете да прехвърляте въпросите за наказанието само към баща или майка. Това поставя наказващия родител в неравностойно положение; резултатите от манипулацията. игра на „лош татко“и „добра майка“или обратно. Затова обсъждайте наказанията помежду си и се подкрепяйте. Това е неприятна страна на образованието, но, уви, е необходимо. И тук е необходимо да споделяме отговорност и да взимаме решения заедно.
