Способността за рационално и ефективно използване на нечий потенциал в работата не се проявява у човека от самото му раждане. Това е резултат от продължителната работа на родителите в областта на трудовото образование. Именно трудовото образование развива такива личностни черти като работоспособност, производителност, устойчивост на стрес, отговорност.
Един от най-важните аспекти на образованието е формирането и развитието. Трудът допринася за интелектуалното, физическото и моралното развитие на детето. В резултат на този тип възпитание детето осъзнава важността на обществено полезната дейност, необходимостта от създаване на план за действие за постигане на целта си, а също така формира качества, полезни за живота и продуктивната работа.
Основата на всички тези умения и знания се полага още в предучилищна възраст. Детето започва да чувства своята независимост и се стреми да я демонстрира. Една от най-важните задачи на трудовото обучение в предучилищна възраст е засилването на трудолюбието от най-ранните му прояви. Първият признак може да се счита за криза от три години, когато всяко действие на детето е придружено от фраза като "себе си!" (от около 3 години). От този период може да започне трудовото обучение.
До 6-7 годишна възраст детето трябва да е формирало следните аспекти на трудовата дейност:
- Информираност за целта, съставяне на план за дейност, адекватен на ситуацията, и стремеж към определен резултат;
- Положителни емоции по време на работа;
- Уважение към инструментите, материалите, имуществото и т.н.;
- Адекватна критика към постигнатите резултати.
Начини за развитие на трудова дейност
- Надзор на възрастни. Механизмът на имитация заема значително място в образованието. Поведението на родителите е пример, който едно дете, без дори да осъзнава, следва през целия си живот. Децата усвояват нуждата от обществено полезна работа, отрицателно или положително отношение към работата, стойността на резултатите от чужда и собствена работа.
- Художествени техники. Книгите, филмите и карикатурите често стимулират мотивацията на децата да работят и да бъдат като любимия си герой. Разбира се, специфични умения рядко се формират по този начин, но мотивацията и започването често са най-трудната част от всяка работа. Важно е да изберете правилната литература и програми, така че трохите да имат достоен пример за подражание.
- Работа. Развитието на дадено умение е невъзможно без неговото използване, следователно трудовите действия също трябва да бъдат обучени на практика. В случай на деца в предучилищна възраст, всякакви действия и ситуации могат да бъдат симулирани с помощта на игра. Освен това на детето могат да се дават най-леките и незначителни домакински задачи. Няма значение колко е необходима тази помощ или колко добре го прави бебето, но самото ви искане за помощ в бъдеще ще му помогне много.
Характерът на възрастен започва да се формира от раждането. Помогнете на мъника в усвояването на стойността на труда, похвалите го за постиженията му, така че в бъдеще продуктивната дейност ще му бъде дадена с голямо удоволствие.
