От всички аритметични операции обяснението на делението на числата на детето е най-трудната задача. И много често уроците по математика в училище не са достатъчни. В този случай родителите трябва да помогнат на детето си.
Инструкции
Етап 1
Математиката е предмет, който преследва детето през целия период на училище. И тя се отвращава от пропастта в знанията. Ако детето не разбра веднага как да раздели числата, тогава родителите трябва да му обяснят правилно и ясно. В противен случай могат да възникнат допълнителни проблеми в разбирането.
Стъпка 2
Делението може да бъде без или с остатък. Най-лесният вариант е първият. В този случай, за да обясните разделянето на числата на детето, можете да използвате предмети от бита. Например родителите могат да вземат 9 бонбона и да помолят бебето да ги разпредели по равно между майка, татко и дете. В тази форма бебето бързо ще овладее просто разделяне.
Стъпка 3
Ако детето трябва да обясни как да разделя числата с остатъка, тогава можете да използвате и домакински предмети или продукти. Например можете да вземете 7 бонбона и да поискате да ги споделите между татко, мама и баба. В резултат на това бебето ще има 1 бонбон в останалата част, които с радост и заслужено ще може да изяде сам.
Стъпка 4
Горният метод ще ви помогне лесно да обясните на дете от 5 до 8 години как да разделите по-голямо число на по-малко.
Стъпка 5
Дете в училищна възраст ще трябва да се отдалечи от свързването на разделението с предметите. Но родителите също могат лесно да му помогнат да разбере трудна тема.
Стъпка 6
Седнете до ученика и отворете таблицата за умножение. Детето трябва да разбере умножението, преди да учи деление. Опитайте да преминете през масата с него в обратен ред. Например 6 * 4 = 24. И какво се случва, ако се опитате да разделите 24 на 6. По този начин говорете с него през цялата маса. В крайна сметка детето трябва лесно да се ориентира в масата и да се научи да разделя.
Стъпка 7
За да може информацията да се закрепи максимално в мозъка на бебето, оставете го да извършва писмено операции по аритметично разделяне.
Стъпка 8
Можете да научите детето да разделя с колона само след като е усвоило добре предишните методи за разделяне. В противен случай опитите няма да доведат до резултати.
Стъпка 9
За родителя основната задача е да обясни на детето определението, че дивидентът е това, което се разделя, а делителят е това, на което се разделя. Обичайно е крайният резултат от тази аритметична операция да се нарича частен.
Стъпка 10
Сега обяснете на детето си основните принципи на разделението. Вземете двуцифрено число, което може да бъде разделено без остатък. Например 84. И покажете как да го разделите на колона на 6. За да направите това, поставете дивидента вляво. А разделителят, чрез специален знак под формата на обърната буква "Т", е вдясно. Сега вземете най-малкото число, което разделя лявото число. Това е 8. Може да побере само число 6 1 път, така че пишем 1 вдясно под символа на деление.
Стъпка 11
Умножете 6 по 1. Получавате 6. Напишете това число под числото 8. Сега детето трябва да извади числото 6 от числото 8. 2. Остава 2. След като направи хоризонтална линия под числото 6 вляво, напишете то. Добавете останалото число 4. В резултат на това под реда вляво трябва да се получи числото 24. Трябва да се раздели на 6. В този момент детето трябва да запомни предишния метод и таблицата за обратно умножение. Полученият номер 4 трябва да бъде поставен под символа под формата на обърната буква "Т", вдясно от първото число. В резултат се оказва, че коефициентът при разделяне на 84 на 6 ще бъде 14.
Стъпка 12
Затова се опитайте да споделите различни номера с детето си. Ако хлапето е усвоило деление с дивидент под формата на двуцифрено число, тогава можете да започнете да тренирате на трицифрени и четирицифрени числа.
Стъпка 13
Ако в лявата страна на делението с остатъка в резултат има число, което не се дели на делителя, то се нарича остатък.
