За да помогнете на детето си да произнесе правилно една от най-трудните букви, тренирайте с него ежедневно. Не забравяйте, че основното е постоянството и редовността.
Упражнение 1. Подготвително. Първо трябва да развиете подвижността на езика. За целта оставете детето първо да повдигне върха на езика към горните зъби, след това да го спусне към долните. И така 10 пъти бавно, 10 пъти малко по-бързо и 10 пъти с бързо темпо. След това оставете детето да брои с езика първо горните зъби, след това долните.
Упражнение 2. Кон. Научете детето си да имитира звука на копитата, като щрака с език. Можете да играете игра с детето си. Разкажете история и когато произнесете думата „кон“- той трябва да щракне с език. Пример за история: „Дадохме на малко момче кон. Конят беше много красив. Конят имаше дълга грива. Момчето се приближи до коня и погали гривата на коня …."
Упражнение 3: Маймуна. Помолете бебето си да протегне езика си към брадичката, към носа, към дясната буза, към лявата буза. Предложете на детето си игри - вие назовавате част от тялото и то трябва да го достигне с език.
Упражнение 4. Сапунени мехурчета. Нека детето ви надуе балони с различни размери, за да развие дихателната си система. Редувайте надуването на балони със сапунени мехурчета през ден.
Упражнение 5. Автомат. Научете детето си да изобразява картечница. За да направите това, трябва да произнесете звуците "d" и "t" заедно. Отначало бавно, после по-бързо.
Упражнение 6. За настройка на звука. Накарайте детето да докосне върха на езика до твърдата част на небцето, да вдиша въздух през носа и да издиша със сила през устата. Уверете се, че той не отваря езика си от небцето.
Упражнение 7. Барабан. Накарайте детето да повдигне езика си за горните зъби и да почука по венците, докато казва „d-d-d-d-d-d-d-d“. Долната челюст трябва да остане неподвижна.
Упражнение 8. Трудно, но ефективно. Уверете се, че детето не се уморява. Детето трябва да отвори уста, да повдигне езика си към небцето и да опъне юздата до краен предел. С палец и показалец накарайте детето да притисне здраво страничните ръбове на езика към небцето. Средната част на езика и юздата трябва да са свободни. Сега детето трябва силно да издуха въздуха с включване на глас. Получавате звука "tzh". Нека детето повтори упражнението, като постепенно увеличава въздушното налягане. Звукът "tzh" постепенно ще се превърне в "tr".
Упражнение 8. Изучаване на стихове. Ако детето вече знае как да чете, нека просто чете различни стихотворения, където често се среща звукът „R“. ако все още не знае как да чете, запомнете с него прости стихотворения. Например:
„Тролейбус
Забавен
До тротоара
Син тролейбус, Кръгли фарове.
Влязоха пешеходци
Само вратите се отвориха
И при пътниците
Всички са се обърнали."
Упражнение 6 „усукване на езика“. Спомняме си и запомняме любимите ни езикови усуквания. Нека бебето първо ги казва бавно, като впоследствие увеличава ритъма.
Позволете ми да ви припомня няколко езикови усуквания: „мандарините на Иринка, мандарините на Иринка“; „Карл открадна коралите от Клара, а Клара открадна кларинета от Карл.“„Прекарах гръцкия през реката, вижда гръцкия в рака на реката. Той пъхна ръката си в реката, ракът от ръката на гърка - цап."
Нека уроците с вашето дете му носят удоволствие и тогава буквата „r“определено ще се получи!
