Как да повишим образователната мотивация на детето? Този въпрос често се чува от психолозите по време на консултации. Родителите идват с желание „да накарат детето да се учи“. Не всички деца ходят на училище с удоволствие. И колкото по-възрастни стават, толкова по-сериозен е този проблем. Следователно е по-лесно да започнете да действате веднага след като детето влезе в училище. Именно в началното училище трябва да се вземат мерки детето да се наслаждава на ученето.
Отвращението към училището и ученето е по-лесно да се предотврати, отколкото да се занимавате с дете по-късно. Какво трябва да се направи, за да накара детето да се наслаждава на ученето? Статията ще се фокусира върху децата в началното училище. Много по-лесно е да се коригира мотивацията на такива деца, отколкото учениците в гимназията. И влиянието на родителите върху децата им в юношеството отслабва.
Когато детето ви едва влиза в първи клас, не трябва да мислите за училищните си трудности с него. Разбира се, всички в училище имаха трудности. Но на бъдещия първокласник не трябва да се говори за тях. Споделете с детето си щастливи спомени в училище: кои предмети ви харесаха, кои бяха вашите любими учители, как бяхте приятели в класа? Ако вие самите с удоволствие говорите за училище, тогава детето най-вероятно ще си помисли, че училището е готино!
Когато детето псува учителя си вкъщи, не се издигайте веднага на позицията му на обвинение. Учителят за дете в началното училище трябва да бъде авторитет; това е нормален етап от развитието на детската психика. Без това впоследствие ще бъде трудно да се поддържат здрави взаимоотношения ученик-учител и мотивацията за учене на детето. Затова първо подредете ситуацията, уверете се със сигурност (по-добре не само от думите на вашето дете), че учителят наистина не е съвсем прав.
Определено трябва да оказвате емоционална подкрепа на детето си, но е по-добре да правите това не в ущърб на авторитета на учителя. Подкрепете детето в чувствата му: то може да е ядосано, разстроено или обидено. Но това изобщо не означава, че учителят е лош. Помогнете на детето си да изрази емоциите си, без да изпада в обвинения. Например „наистина боли, когато наистина се подготвяте да отговорите на черната дъска и не ви питат“или „ядосвате се, когато получите лоша оценка“Само след като изпитвате негативни чувства, можете да пристъпите към адекватна оценка на ситуацията и действия за нейното разрешаване (например да работите върху грешки).
Има моменти, когато учителят наистина заслужава вина. Но тези ситуации се случват много по-рядко, отколкото децата казват и мислят. По-полезно е първо да разберете какво се е случило, да говорите с учителя без присъствието на детето. И тогава вече търсете изход от тази ситуация.
Ключът към добрата образователна мотивация в началното училище, освен всичко друго, е адекватното натоварване. Не претоварвайте детето със секции и кръгове. Едно уморено дете едва ли ще изпита радостта от ученето. Оставете детето си да си почине, научете го да го прави правилно, коригирайте ежедневието в зависимост от умората на детето.
