Новите умения на бебето - усмивка, пълзене, ходене - носят радост на родителите и предизвикват искрено възхищение. Но когато сравняват детето си с други деца, майките често се разстройват, че синът на приятел е започнал да ходи по-рано, а дъщерята на съседа вече говори и дори знае цифрите за година. Оправдани ли са винаги такива сравнения? В края на краищата съществуват норми за физическото и психическото развитие на децата и именно върху тях трябва да се ръководите, когато определяте нивото на детско развитие. Изоставането от тези норми и дори изпреварването им са показатели за отклонение от нормалното развитие.
Необходимо е
- - тестове за определяне на нормите за развитие на децата;
- - медицинската карта на детето.
Инструкции
Етап 1
Гледайте детето си. Напишете накратко какво може, какво е постигнал на възрастта си. Наблюденията могат да се записват, като се разбиват на компоненти: развитие на речта, когнитивни процеси, двигателно развитие, самообслужване. На друг лист хартия напишете това, което според вас бебето е могло да усвои до възрастта си, но всъщност не знае как.
Стъпка 2
Сравнете наблюденията си с нормите за развитие на децата на тази възраст. Такива показатели най-често се представят под формата на таблици. Всяка таблица е произведение, съставено от екип от автори въз основа на научни данни и дългосрочно наблюдение на групи деца. Всеки тест се счита за надежден, ако е бил тестван на поне две хиляди души.
Стъпка 3
Определете дали детето има водеща роля в развитието по някаква мярка. Това може да означава, че той има надареност в определена област на познание или увреждане на развитието. Надареността се проявява на фона на нормалното развитие при всички останали показатели. Отклонение може да се счита за високи показатели в една област и изоставане във всички останали. Например, дете на 2 години започва да чете, но не знае как да използва гърне, не се интересува от играчки, не изразява положителни емоции при среща с родители.
Стъпка 4
Експериментирайте с подходящи за възрастта умения за деца. Наблюдението не винаги дава точна картина на нивото на развитие, тъй като проявата на някои умения трябва да изчака няколко дни. Можете специално да организирате заниманията на детето: „Покажете носа на куклата. А къде е носът на Оля? - обикновено до 2-годишна възраст детето безпогрешно показва една част от тялото в себе си и в други. Съдържанието на експерименталните задачи може да се намери и в таблиците на нормите за развитие на децата.
Стъпка 5
Анализирайте медицинската карта на детето си. Височината, теглото, честотата на заболяванията са важни диагностични показатели за развитието му като цяло. Малкият ръст или голямото тегло също могат да бъдат следствие от генетичните характеристики на детето, но тяхната динамика ще покаже колко ефективни условия се създават в семейството за нормалното развитие на детето.
