Огледалното писане е доста често срещан вид дисграфия. Тази особеност се наблюдава при повечето деца, които са започнали да се учат да пишат в предучилищна възраст. Това обикновено изчезва до началото на училище, но за някои може да остане за цял живот. Ако човек е еднакво добър в използването на двете си ръце и знае как да пише добре не само в размисъл, но и по обичайния начин, не се притеснявайте. Но във всеки случай дете, което има такава дисграфия, се нуждае от родителско внимание.
Необходимо е
- - снимки с правилните контури на числата;
- - рецепти;
- - детски книги;
- - консултация с детски невролог;
- - консултация с психолог.
Инструкции
Етап 1
Предучилищна възраст, която тепърва започва да рисува букви на лист, има пълното право да ги пише, както му харесва. Той просто усвоява уменията, които ще му трябват в бъдеще и на този етап грешките са неизбежни. Ако такава „дисграфия“се наблюдава при петгодишно дете, а понякога и при четиригодишно дете, радвайте се, че като цяло се интересува от писане. Можете да му помогнете малко. Предложете му книги с големи, отчетливо отпечатани букви. Детето просто не помни как изглеждат. На първия етап той също не може да контролира фината си моторика. Той просто е щастлив, че е добър в нещо. В огледалното изображение и левичари, и десничари могат да пишат в началния етап.
Стъпка 2
Вашето лекарство ще ви помогне на петгодишно дете. Те могат да бъдат направени от обикновен лист с албуми, тъй като детето все още не може да работи в училищна тетрадка. Освен това той все още пише, най-вероятно, с печатни букви. Просто напишете няколко големи букви и нека детето ви гледа как го правите и след това повторете. Ако се заблуди, не му се карайте и дори не му обръщайте внимание и след известно време повторете същото упражнение. Не забравяйте да похвалите за правилно изпълнена задача.
Стъпка 3
В началния етап на обучението по писане детето трябва да вижда правилния контур на буквите възможно най-често. Поканете го да прочете, ако вече го знае горе-долу добре. Можете да закачите азбуката на стената. Това ще активира зрителната памет на вашия ученик и ще му помогне да се контролира.
Стъпка 4
Повечето деца в предучилищна възраст, които пишат в огледало в началото на образованието си, обикновено нямат други отклонения. Психичното им развитие съответства на възрастта, те овладяват всички останали видове дейности по същия начин като връстниците си. Въпреки това наблюдавайте бебето, особено ако въпреки упражненията той продължава да пише в огледален образ. Вижте детски психолог. Той ще тества детето ви и ще определи дали има други характеристики на развитие. Има случаи, когато невъзможността да се преквалифицира за обикновено писане е била съпроводена със забележителен талант за изобразително изкуство.
Стъпка 5
Възможно е детето ви, което не иска да се научи да пише правилно, да е явно или скрито ляво. Изричната левичарство обикновено е лесно да се определи. Детето инстинктивно хваща всичко с лявата си ръка, включително молива. За него е просто по-удобно да пише в огледален образ. Няма нищо лошо във факта, че той ще запази тази функция. Но той трябва да свикне с правилния правопис. За да определите латентна ляворъкост, направете малък тест. Предложете на детето си нещо ново да направи. Вижте, в коя ръка той ще вземе изцяло нов предмет за него. Подходящ е и стар диагностичен метод. Поканете детето си да се присъедини към дланите си и да преплете пръстите им. Скритите левичари обикновено имат левия палец отгоре.
Стъпка 6
Ако огледалното писане е придружено от забележими речеви или мускулно-скелетни нарушения, консултирайте се с невролог. Тази функция за писане е причинена от десничарите от недоразвитието на някои части на мозъка. Детето, което има всичко останало в ред, израства, необходимите части на мозъка постепенно се нормализират. Ако това не се случи, може дори да се нуждаете от лекарства, които се предписват само от лекар. Той може също да предложи начини за корекция.
