Срещайки постоянния негативизъм на детето, много родители просто оказват натиск върху своя авторитет и принуждават детето да направи нещо. Но има начини да не доведете въпроса до детска истерия, а да се съгласите с него, да разберете нуждите му и да насочите дейностите на бебето в правилната посока.
Инструкции
Етап 1
Избягвайте преките забрани. Нашето подсъзнание е така подредено, че не възприема частицата „не“. Детето не прави изключение. Когато казваме „не пипай”, бебето чува „пипане” и прави това, което му е забранено. Като препоръка за родителите, психолозите съветват по-често да говорят не със забрани, а с указание за възможна алтернатива. Вместо непрекъснато да дърпа бебето, неговите дейности трябва да бъдат насочени: „рисувайте, но само в албума“, „разхождайте се по локвите, но само в ботуши“и т.н. Търсете възможности, които да позволявате по-често, отколкото не.
Стъпка 2
Не молете малкото си дете да спре да действа. За малкото дете е изключително трудно да спре, да спре това, което прави, дори ако родителят настоява за това. В процеса на възпитание е по-добре да пренасочите дейността на малкото същество към разрешения канал. Ако бебето дърпа всичко в устата си, дайте му предмет, който може да се дъвче безопасно; ако счупи играчки, като ги почука на масата, дайте му детски чук и го оставете да ги почука достатъчно. Психолозите съветват родителите да обучават детето, за да може то да продължи да действа в разрешените условия.
Стъпка 3
Предлагайте алтернативи, а не един начин на действие. По време на периоди на формиране на волята на детето е важно то да защити мнението си. Негативизмът, когато бебето отказва всичко, създава много проблеми на родителите. За да не се натъкнете на „не“на детето и лесно да се споразумеете с детето, психолозите препоръчват на родителите да предложат избор: „Ще облечете ли тениска или водолазка?“Не го питате дали иска да се облича. Избирайки форма на облекло за разходка, бебето автоматично се съгласява с факта, че излиза. С тази формулировка на въпроса той има способността да защитава своето „Аз“, когато това не предизвиква възмущение на родителя.
Стъпка 4
Преговаряйте за положителен резултат. Когато родителите молят детето си за нещо, те се натъкват на протести и защото детето наистина не иска да извършва рутинни действия, не вижда смисъл от тях. Самият родител може да очертае резултата от извършената работа. Ако махнете от масата, тогава е удобно да седнете на нея, за да рисувате; ако бързо се преоблечете в пижама, ще имате повече време за четене и разговор преди лягане и т.н.
Стъпка 5
Говорете с детето си на същото ниво. Хлапето през цялото време е физически по-ниско от възрастните, погледът му постоянно опира в краката на другите. Самите родители, поради разликата във височината, чувстват авторитета си повече, позицията им физически по-висока ги прави морално по-мощни. Но в случая, когато е необходимо да се съгласите с детето, по-добре е да сте на едно ниво с него, за да го погледнете в очите. За да направите това, ще трябва или да седнете сами, докато детето ви порасне, или да го вземете на ръце. В тази позиция вие и детето ще се чувствате не властни, а равнопоставени отношения и става много по-лесно да се договаряте. Установяването на контакт с очите също помага да се спре нежеланото действие, защото едно дете, увлечено от работата си, може изобщо да не чуе думите.
Стъпка 6
Седнете до, а не отсреща. Ситуациите лице в лице често се възприемат подсъзнателно като конфронтация. За да се избегне конфронтация, по-изгодно е родителите да седят не отсреща, а до детето. Психологически това облекчава напрежението и желанието за съпротива, има по-голяма вероятност да се постигне мирно споразумение с детето. В случай, че почувствате, че започвате да спорите с бебето си, прекъсването на зрителния контакт и седенето до него ще бъде най-добрата позиция и ще улесни диалога.
Стъпка 7
Участвайте в играта. Както бе споменато по-горе, за бебетата е много трудно да спрат или да спрат интересна игра. За да разберете по-добре детето си какво се случва с него, е полезно понякога да бъдете включени в неговата игра. Не изисквайте нещо, а просто седнете до него, попитайте какво прави, как го прави. Както съветват психолозите, вместо „да стоите над душата“, по-добре е да се присъедините към детето и да й помогнете да се съкрати.
