Развитие на независимостта в предучилищна възраст

Развитие на независимостта в предучилищна възраст
Развитие на независимостта в предучилищна възраст

Видео: Развитие на независимостта в предучилищна възраст

Видео: Развитие на независимостта в предучилищна възраст
Видео: Методика развития предпринимательских знаний, навыков и культуры 2024, Април
Anonim

Първите модели за подражание са родителите. Те също така възпитават в главите на децата разбиране за това кое е добро и кое лошо. Впоследствие се получава пълно повторение на навиците на родителите и действията, които те извършват в присъствието на децата си.

Развитие на независимостта в предучилищна възраст
Развитие на независимостта в предучилищна възраст

Формиране на физически аспекти, проявяващи се в ежедневието

Периодът на първото развитие на независимостта на детето започва на възраст от три до четири години. По това време детето започва да забелязва личността в себе си и отхвърля помощта на родителите си. Най-често ще трябва да попадате на фрази като: „Аз самият“, „мой“и т.н. През този период си струва да започнете да го научавате на гърне и да почиства след себе си, или да свърши малко работа, като например: накарайте го да събере всичките си играчки или започнете да миете ръцете си преди ядене, научете го как да завързва връзки за обувки и помощ в ежедневието.

И тук се появяват най-големите проблеми, пред които трябва да имате търпение. В крайна сметка, понякога децата прекаляват с независимостта и започват да правят твърде много, мислейки, че правят всичко както трябва и ще бъдат похвалени за това. Както показва практиката, всичко се случва обратно. Не е необходимо родителите да прекъсват ентусиазма на детето, по-добре е да му дадете „свобода на действие“, защото рязкото преквалифициране може да повлияе на поведението и емоционалното състояние на детето, което ще обезсърчи всякакъв интерес към спазване на инструкциите на възрастните.

Една от честите оплаквания на родителите е трудността да накарат децата си да седнат на домашните или когато тази задача се забавя за дълъг период от време. Въпрос на лошо управление на времето и разсейване. Като например: включена телевизия, музика, разговор извън темата.

Много е важно детето да се съсредоточи и да не се разсейва. Ако го поставите на работното място, премахнете всички разсейващи фактори и оставете в полезрението му само учебници или работен материал, с които трябва да работи. Напомнете му, че ако възникнат проблеми, той ще ви извика за помощ.

Развиване на лична независимост

Важен компонент при формирането на личността на детето. На този етап от малкия си живот той ще взема своите решения и ще разбере какви последствия може да причини това. На този етап от развитието на детето е важно да не го ограничавате в избора си и в резултат, ако се окаже, че греши, то ще се поучи от грешките си.

Ако детето не разбира какво да избере, тогава можете да го поставите в рамка, например: отиваме ли в зоопарка или на кино? Детето може да бъде поставено в кутия, но не е нужно да му давате само един избор, защото това може да се отрази в бъдеще. Ако той ви е предложил луда идея, тогава обяснете, че това не може да бъде така и предлагайте нещо „на земята“.

Развиването на качеството на независимостта при детето не е въпрос на един ден и изисква много търпение както от вас, така и от детето, а вие имате само един шанс за това. Не го пропускайте!

Препоръчано: