Както педагозите, така и родителите знаят, че математиката е мощен фактор за формирането на творческите и познавателните способности на детето, както и на неговото интелектуално развитие. Успехът в преподаването на математика в началното училище зависи от математическото развитие на бебето в ранна възраст.
Инструкции
Етап 1
Започнете да правите математика с бебето си възможно най-рано, тъй като в ранна възраст мозъкът на детето е в състояние да усвоява и усвоява много полезна информация. Математическите знания в по-късния живот ще бъдат полезни за много професии, а способностите могат да се проявят въз основа на редовни уроци по математика.
Стъпка 2
Най-хубавото е, че децата помнят полезна информация в играта. Започнете с броене: ходене в двора, преброяване на паднали листа, дървета, храсти, цветя и др., По пътя - автомобили. Например, броите срещнатите черни коли, хлапето - бяло или червено, печели най-много.
Стъпка 3
Помогнете на детето си да научи понятията „едно“и „много“. Когато срещнете преминаващ велосипедист, попитайте го колко велосипеди вижда. След като той отговори: "Един", задайте следващия въпрос: "Колко коли са на улицата?" Обяснете, че има много коли, ако детето не може да отговори. Дайте още подобни примери. Продавачът има много топки, а момичето - едно. Има много дървета от едната страна на улицата и едно от другата.
Стъпка 4
Запознайте бебето с понятията „повече“, „по-малко“, „дължина“, „ширина“. На улицата използвайте подръчния материал: шишарки, листа, пръчки, пътеки в двора или парка (по-широки или по-тесни), огради (колко стъпки предприемат) и т.н.
Стъпка 5
Окачете математически плакати около апартамента си: броене, числа, таблици за умножение, фигури, фигури и т.н. Отначало бебето просто ще ги обмисли, след това ще се заинтересува и ще започне да задава въпроси.
Стъпка 6
На голям лист хартия нарисувайте къща с десет етажа нагоре, десет надолу и партер (на нивото на земята). Закачете го на видно място, така че да е винаги "пред очите ни" и играйте с вашето бебе. Например: "2 + 4" означава да вземете асансьор от 2-ри етаж на 4 етажа нагоре; "2-6" - слезте на 6 етажа. По този начин можете да "убиете две птици с един камък":
а) детето бързо ще овладее събирането-изваждането;
б) лесно и естествено да въведе такова понятие като отрицателни числа.
Ако прикрепите къщата с магнити към хладилника, тогава можете визуално да преместите магнитния човек през етажите.
Стъпка 7
Разменяйте ролите с бебето си. Оставете го да се превърне в учител, а вие в ученик. Тази техника е полезна, защото намалява монотонността на класовете, увеличава отговорността на детето, помага да запомните това, което просто трябва да научите наизуст, например същата таблица за умножение. Понякога дайте на детето си грешен отговор на въпроса, за да поддържате интереса на учителя и „ловната“страст. Между другото, след това той ще може да запомни по-добре задачите, на които ви е „хванал“, и ще започне да оценява собствения си авторитет на „учителя“.
