Дрънкането на малко бебе предизвиква наслада и емоция, защото е толкова трогателно. Ако обаче едно пораснало дете, което вече се е научило да ходи и играе уверено, все още дрънка, това вече не е трогателно, а тревожно: дали всичко е наред с него, има ли забавяне в развитието му? Затова е по-добре родителите на дете да не разчитат на факта, че бебето им рано или късно ще говори само, а да го научат да говори. Освен това процесът на обучение ще им даде много положителни емоции.
Какво да направите, за да накарате детето да говори
Говорете с детето си възможно най-често и любезно. Някои родители са сигурни, че малко бебе не разбира нищо. Но това е грешка! Хлапето много бързо започва не само да разпознава гласовете на близките, но и да разбира тяхната интонация. Затова се опитайте да говорите с детето си по-често, използвайки спокоен, приятелски тон. Например, една жена се готви да храни бебе. Тя трябва да каже: „Кой ще яде с нас сега? Кой ще вземе майчиното мляко? Коленка! " Ако малкото дете вече е в кърмаческа възраст и може да разбере смисъла на случващото се, трябва да коментирате действията си: „Тук мама затопли буркан с пюре. Сега мама загребва пюрето с лъжица, донася го до устата на Хелън. Е, Хелън, яж! " Изговорете думите ясно и бавно, докато сте с лице към детето си, за да може то да види вашата артикулация.
Колкото по-често правите това, толкова по-скоро детето ще има желание да говори, имитирайки възрастни.
Говореща практика за дете
Научете детето си, като следвате правилото: „От просто до сложно“. Кажете на бебето си детски стихчета, приказки и когато порасне, му ги прочетете на глас, показвайки илюстрации. Обяснете на детето си какво е показано в книгата. По този начин ще му помогнете да обогати речника си и да направи първите стъпки към формирането на неговото въображаемо мислене.
Постепенно заменете по-опростените текстове с по-сложни.
На разходки коментирайте обкръжението си. Например: „Голяма кола се движи по улицата! Вижте, тя завива зад ъгъла! " Или: "Ето едно куче на каишка." Обърнете внимание и на детето към опозициите. Например „колата стои“- „леля идва“или „голямо дърво“- „малко цвете“.
Опитайте се постепенно да давате на предметите по-точни, фигуративни характеристики. Например, ако листата падат през есента, насочете вниманието на детето към техния цвят, размер, форма. Ако ходите в хубав летен ден, кажете на детето си, че слънцето е ярко и топло.
Когато благодарение на подобни усилия речникът на бебето вече е достатъчно голям, започнете да играете с него с думи, като го каните да ги повтаря след вас. Или поканете детето си да назове обект. В никакъв случай не го насилвайте и не показвайте нетърпение, недоволство. Детето ще започне да говори веднага щом го пожелае, а не когато вие го искате.
