Помагайки на детето да овладее най-простите техники за моделиране от пластилин, родителите се грижат за неговото интелектуално развитие. Учените са доказали, че чрез активиране на фината моторика на ръцете на бебето е възможно да се повлияе положително на неговото въображение, логическо мислене, сензорна памет, графични и говорни способности. Освен това нервната система на детето се нормализира и се развива естетическо възприятие за света.
Всяка дейност на детето, свързана с тактилни усещания, допринася за развитието на фина моторика на ръцете, интелигентност, обемно-пространствено мислене. Експертите смятат, че моделирането сред всички видове художествено творчество е най-осезаемо. В крайна сметка, рисунка или апликация от хартия могат да се възхищават само естетически, ако работата е успешна. В противен случай вече няма да е възможно да правите сериозни корекции. А пластилинът дава широки възможности за творчество, когато детето усеща тежестта, обема, текстурата си, научава се да действа хармонично с двете си ръце, безкрайно коригирайки замисленото изображение.
На каква възраст да дадете на детето пластилин
Понякога родителите не позволяват на детето да използва пластилин, вярвайки, че все още е твърде малко за тази дейност. Всъщност, бебе на възраст 1,5-2 години често просто отщипва малки парченца и се стреми да ги залепи някъде, било то гардероб, телевизор или мека мебел. Тази възраст обаче е най-подходяща за опознаване на пластилин и това може да се случи само при липса на контрол от възрастни. Не бива да отделяте време за занимания с дете, защото то трябва да покаже дори най-простите техники за скулптуриране.
Първо, ще ви трябва картон, за да може детето да създаде върху него абстрактни обемни картини, просто като изравнява парченца пластилин. На година и половина бебето тепърва опознава пластмасовите си свойства. Тогава той ще може да овладее прости техники за моделиране и да започне да търкаля топчета и колбаси от пластилин, които ще се използват като отделни части за следващия занаят. На пръв поглед нищо особено, но именно в тези моменти детето развива сензорна чувствителност и въображение. Хлапето ще може да формира нещо смислено самостоятелно до тригодишна възраст, но това е при условие, че пластилинът попадне в ръцете му много по-рано.
Комплексният ефект на скулптурата върху цялостното развитие на детето
Важно е уроците по моделиране да бъдат придружени от положителни емоции, похвали от възрастни. Само в този случай детето ще хареса този процес, дори ако не всичко ще се получи. След като се научи да притежава пластилиновата маса, детето ще бъде готово да усъвършенства техниките за моделиране с помощта на глина, тесто, мокър пясък. Психолозите са сигурни, че моделирането има благоприятен ефект върху нервната система на детето като цяло, като го прави по-спокойно и емоционално стабилно.
Родителите, които внушават любов към моделирането, ще разберат колко са били прави, когато детето им ходи на училище. Развитите двигателни умения на пръстите ще ви позволят бързо да се справите с уменията за писане. Забелязва се, че развитието на речта е пряко свързано с това умение. Учените са доказали, че речевата област на мозъка е свързана с импулси от върховете на пръстите. Не напразно децата, които учат музика, са по-успешни в средното училище, дори ако нямат специална музикална дарба. Извайването има не по-малък ефект върху мозъчната дейност.
Започвайки следващия пластилинов занаят, детето е принудено да зачене психически фигура, която не е пред очите му. Развитото въображение ще играе съществена роля при опознаването на света около вас, ще повлияе на развитието на вниманието, логическото мислене и визуалната памет. Като отделят само половин час на ден за скулптуриране с дете, родителите ще положат солидна основа за по-нататъшното развитие на интелигентността.
