Дидактическата игра е специална форма на обучение, по време на която се разглежда конкретна ситуация, решава се задачата, поставена на всяко дете по-специално и на група деца като цяло. Всеки член на екипа е насочен към постигане на резултат, докато той ще трябва да покаже знания, изобретателност, без да излиза извън правилата. Подобна игра е полезна за развитието на логическото мислене, способността да се анализира и обобщава.
Инструкции
Етап 1
На първо място, вие като болногледач трябва да вземете предвид особеностите на развитието и поведението на децата в определена възраст. В края на краищата една и съща игра, предлагана на деца от по-възрастни възрастови групи (на възраст от шест до седем години), може да им се стори безинтересна, скучна, но наистина ще улови три или четиригодишни деца. Съответно трябва да изберете най-подходящата игра за тази конкретна възрастова група.
Стъпка 2
Например, докато ходите, поканете децата да си спомнят какви дървета растат в техния град или село и след това ги помолете да им покажат. Играта може да бъде малко по-сложна, като зададете на децата уточняващи въпроси: „Защо мислите, че това е кленово дърво? Как го познахте?"
Стъпка 3
Вариант на една и съща игра: подгответе предварително различни листа и ги покажете на децата. Задачата на децата е да назоват правилно от кое дърво е откъснато всяко листо. Победител е този, който отговори по-бързо от другите и без грешки.
Стъпка 4
Има много игри, предназначени да подобрят сричковото четене и вниманието при децата. Например разделете групата на два отбора, единият от които раздава карти с първата сричка на думата, а другият, съответно, с втората. Задачата на децата е да намерят „сродната душа“на своята карта и да прочетат цялата дума.
Стъпка 5
Или можете да дадете на децата картички, някои от които са с грешно написани думи. Печели екипът, който първи открие всички грешки. Вариант на тази игра: вместо думи, картите показват картини, някои от които са умишлено абсурдни. Задачата на децата е да намерят такива карти и да обяснят каква е грешката. Например: "Нарисувано е, че вълк яде морков, но вълците ядат ли го?" Или: "заекът на снимката гони лисица, но е обратното, лисици гонят зайчета!"
Стъпка 6
Направете игрите интересни за децата, тогава те ще бъдат от безусловна полза.
