Всички родители мечтаят детето им да се научи да чете възможно най-бързо. Първо, това ще помогне на майките и татковците да отделят повече свободно време. На второ място, веднага щом бебето се научи да чете, хоризонтите му ще започнат да се развиват с ускорена скорост.
Инструкции
Етап 1
Започнете да учите детето си да чете на около 4-годишна възраст. В същото време трябва да се вземе предвид доколко е развита устната му реч. Ако бебето се изразява в подробни изречения и ясно чува всеки един звук в думата, времето е дошло.
Стъпка 2
Не забравяйте за индивидуалния ритъм на усвояване на нов материал. Да предположим, че детето ви е чудесно в изразяването на собствените си мисли и вие сте започнали да изучавате азбуката, но не напредвайте след втората страница. В този случай не се сърдете на бебето, а просто отложете учебния процес. Напълно възможно е детето да не е психологически готово за този вид стрес.
Стъпка 3
„Буквар“(Н. С. Жукова) е едно от най-популярните учебни помагала за обучение по четене. Като го погледнете набързо, неизбежно ще забележите две основни предимства. Първо, наръчникът се основава на ясен принцип „от просто до сложно“. На второ място, книгата е създадена специално за самообучение, в долната част на всяка страница има ценни указания за това на какво точно трябва да се обърне внимание от родителите. Освен това Жукова предлага оригинален метод на обучение как да се комбинират две букви в една сричка. Всички думи (включително тези в текстовете) са разделени на срички, което значително опростява процеса на четене.
Стъпка 4
Не по-малко качествено ръководство е "ABC" (О. Жукова). Този автор е публикувал няколко цветни образователни книги, които се различават по доста своеобразно представяне на материала. Вземете например „ABC за момичета“или „ABC за момчета“, които се различават по специален подход при избора на дидактически материал въз основа на пола. Освен всичко друго, същият автор притежава „Азбуката за бебета с големи букви“, предназначена за деца от 2 до 3 години. Запознаването с писмото започва с подробно запознаване с думата-символ. Думите са подбрани, като се вземат предвид ежедневните реалности, пред които е изправено бебето. След това започва процесът на детайлизиране: книга, котка, бръмбар … След това детето се запознава с глаголите: спи, бяга, яде … След това същите думи се добавят към изречение, което е придружено от съответстващо изображение. Постепенно се въвеждат задачи. Например, от дете се иска да формова изследваното писмо от пластилин или парче въже и т.н. След усвояването на писмото с „пръст“, хлапето се научава да го чете отделно и след това на срички.
Стъпка 5
Има и друг метод (Зайцева) за обучение на децата да четат, базиран не на изучаване на буквари, а на дейността на любимото дете - игра с блокове. Закупете комплект заготовки от специализиран магазин, от който трябва да залепите кубчетата. Всички те ще бъдат различни един от друг. Сред тях са големи и малки, тежки и леки, „железни“, „дървени“, „златни“. Някои звънят, други гърмят, а трети тупат тъпо. Например "железни" и "дървени" кубчета символизират беззвучни и гласни съгласни. Тази техника не е свързана с произношението, а с пеенето на звуци. Техниката на Зайцев е добра на определен етап от развитието на детето, след което е необходимо да се премине към книгите, в противен случай той ще свикне да се ориентира само по кубчета.
