Подготовката за училище не започва година преди прием. Всички дейности за развитие, които се провеждат с детето почти от раждането му, са насочени към идентифициране на способностите и развитие на перспективата. В съвременното училище те вече не губят време за основните елементи на знанието. Априори се смята, че детето вече е получило това знание.
Инструкции
Етап 1
На първо място е необходимо да научите детето на основни знания в областта на математиката, четенето и писането. Предучилищната възраст трябва да знае числа в рамките на двадесет, да брои до десет и обратно, да извършва най-простите математически операции в рамките на дузина. Способността за решаване на логически задачи, които са толкова изобилни в съвременните учебници, също ще бъде добра помощ за в бъдеще.
Стъпка 2
Четенето започва с познаване на азбуката. Разбира се, ще го изучават в първи клас. Но за детето задачата е да изпревари малко училищната програма. Отначало ученето може да не носи знания, а стрес. Следователно е необходимо да се компенсират всички възможни пропуски. Като цяло четенето е много индивидуална способност. Но в училищата все още съществуват силни стари традиции за проверка на техниката на четене спрямо времето. Това означава, че можете да постигнете скорост на четене само чрез постоянна практика. Можете да започнете да се учите да четете на петгодишна възраст, когато речта на детето е напълно оформена.
Стъпка 3
Познаването на буквите ще помогне в първите експерименти на независимо писане. Трябва да пишете с печатни букви. В главни букви - само в специални тетрадки според шаблона. Започвайки с прости букви, преминете към думи и фрази. Първо помолете да пренапишете това, което сте видели или прочели от книгата. Така че, като постепенно копира букви, предучилищното дете ще се научи да разбира тяхното значение и ще може да записва думи на ухо.
Стъпка 4
Подготовката за училище не се ограничава до набор от знания. Училището е доста сериозен крайъгълен камък в живота на детето. И трябва да се подготвите за новата стъпка на израстване от социална гледна точка. Проучването предполага независимост, работа в нов екип, нови взаимоотношения и различно ниво на отговорност. Не всяко малко дете вчера може да се справи с внезапен стрес. Във Вашите сили е да смекчите първите месеци на адаптация в училище. На първо място, не изисквайте максимални академични резултати от студента. Докато той трябва да влезе в нов ритъм и режим, разберете какво се изисква от него. Разходките на открито, семейните почивни дни и приятната атмосфера у дома ще помогнат за компенсиране на натоварванията в училище. За едно дете светът извън училище трябва да остане непроменен.
