Една от основните социални институции - училището - е незаменима както за по-малки деца, така и за юноши. И докато мнозина изпращат децата си на училище, защото това е началният етап на обучение, всъщност училището има много по-широк спектър от скрити функции. Кои от тях са ключови в процеса на превръщане в личност?
Значението на училището за децата
В процеса на възпитание и формиране на личността, средата на човека играе огромна роля, която има постоянно влияние върху него от един или друг вид. Училището, заедно със семейството, оказва огромно влияние върху съзнанието на детето и понякога влиянието на училището и свързаните с него институции е много по-голямо от влиянието на самите родители.
Защо училище не може да бъде заменено с нещо друго?
Защото само в училище могат да се реализират социални „образователни“функции, които са представени от социализиращи, интегриращи и поведенчески ориентиращи механизми.
Още от детската градина човек започва да се адаптира към екипа и да осъществява контакти, но в училище този процес на социализация е по-сериозен - децата прекарват много време сами, не под наблюдението на възрастни.
Ако в детската градина човек все още не разбира процесите и емоциите, възникващи в мозъка му, то в училище той може конкретно да каже защо не харесва някакъв съученик, защо харесва този учител, а не друг, защо осъжда нещо, но го разбира не осъждайте нещо друго - ценностна ориентация започва да се формира у детето в началното училище.
В допълнение към формирането на психологическата основа и адаптацията на детето към обществото, основното училище изпълнява огромен брой интелектуални функции - именно в началното училище детето развива основните умения за писане, четене и броене. Също така в началното училище детето започва да се адаптира към работа в екип, което също е важен процес на социализация.
Ако изолирате дете от взаимодействие с връстниците му, тогава от него може да израсте човек с ниска самооценка, напълно неприспособен към реалния живот и адекватно взаимодействие с хората.
Необходимостта от посещение на училище за тийнейджъри
В Русия първите четири класа на училище се считат за начално училище, а следващите 7 класа са разделени на средни (4 до 8) и старши (9 до 11) училища. Въпреки че уменията за писане и четене се формират в първите четири класа, очевидно е, че те няма да са достатъчни за по-нататъшно функциониране в обществото и освен това в професионална среда.
Освен това процесът на социализация на индивида продължава почти до 25-годишна възраст: в бъдеще университетският екип идва да замести училището, а след това и работната среда, които са незаменима част от същия процес - социализацията.
Защо е важно да получите поне 9 степени на образование?
В средното училище човек постепенно навлиза в съзнателна възраст: процесът на ценностна ориентация приключва, възниква способността да поема отговорност за своите действия и мнозина дори започват да печелят първите си пари, като по този начин постепенно разбиват оковите на родителски грижи.
Именно в средното и средното училище човек формира основните интереси и житейски насоки. Ако в началното училище всички деца са приятели помежду си, то в средното и старшето училище екипът често е разделен на групи от двама до четирима души.
Училището учи човек да се адаптира, училището учи човек да контактува с други хора, както възрастни, така и връстници. Не забравяйте, че именно в училище човек проявява интерес към определена област на дейност - повечето хора вече в 9-11 клас знаят на какво искат да посветят живота си, следователно, прекъсвайки учебния процес и изучавайки до този момент, как детето влиза в 9 клас може да доведе до различни, не винаги плачевни, но неприятни последици.
