Досега някои родители с пълна сериозност смятат, че пляскането е един от методите на обучение и е много ефективен. Всъщност, като удари няколко шамара на детето „за каузата“, може да се постигне фактът, че то може да спре да прави това, което родителите смятат за погрешно - това мислят привържениците на „физическите методи за въздействие“. Всъщност, като пляскат дете, възрастните изобщо не го учат на това, което биха искали.
Същността на явлението
Можете да си кажете, стига да ви харесва, че лекият шамар само ще е от полза за детето, че по този начин ще се „оправи“, какво може и какво не. Всъщност това не е нищо повече от самозаблуда.
По принцип шамарът е удар, а всеки удар е насилие. Възрастен използва метода на насилие над същество, което очевидно е по-слабо, не може да се защити и да му отговори със същата монета.
В основата си шамарът или ритникът е често срещан метод за обучение. Чрез „възпитание“на дете по този начин вие развивате в него условен рефлекс: правилният ход е насърчение (обич, похвала), грешният ход е болка. Едва сега родителите - поддръжници на подобни методи, често забравят за насърчение, но никога за наказание. Така методът с морков и пръчка се превръща в метод с морков и пръчка.
До какво води физическото наказание?
Може би дете, което редовно се „отглежда“по този начин, в крайна сметка ще направи това, което искат родителите. Но не защото разбираше защо трябва да се прави това. Те ще бъдат водени от страх от наказание, ще се страхуват да направят нещо нередно, ще се страхуват да предизвикат гнева на родителите си, което означава, че ще започнат да се страхуват от себе си.
В такава връзка не може да се говори за взаимно доверие, близки семейни отношения. Взаимодействията между възрастен и дете по-вероятно ще приличат на игра на престъпник и полицай: „полицаят“(т.е. родителят) се опитва да проследи всяка проява на „грешно поведение“и наказание, а „престъпникът“(т.е. детето) мисли как би било по-добре да скриете „престъпленията“си, така че „полицаят“да не предполага. По този начин израстващият човек се научава да заблуждава, мами, става потаен и отдръпнат в отношенията със старейшините.
Малко родители биха искали да постигнат такъв ефект, но го получават, като просто си позволяват да прилагат физически методи за въздействие върху детето.
Какво да правя?
След като са разбрали цялата безсмислие на този вид „възпитание“, родителите трябва да спрат да се самозалъгват, като твърдят, че пляскането е „полезно“, че пляскането е безвредно и естествено явление, че лекото пляскане и „удрянето“са напълно различни неща.
Необходимо е да си забраните да биете детето. Вместо да пляскате, опитайте се да обяснявате на детето отново и отново защо това или онова действие е лошо, до какво може да доведе и как да действате, за да избегнете неприятни последици. Детето е малък човек, което означава, че съществото е не по-малко интелигентно от възрастния. Да, той има по-малко практически опит и задачата на грижовен възрастен е да сподели с него своята житейска мъдрост, а не да подписва собствената си педагогическа импотентност, като вдигне ръка върху детето.
