Когато рисува, детето се опитва да изобрази на лист хартия какво чувства и какво мисли за себе си. Анализът на такава картина е добра възможност за родителите да оценят вътрешното състояние на детето; разберете дали е самотен; разберете как се отнася с различни членове на семейството; да улови скритото напрежение, излъчвано от младия художник; усетете настроението му. И също така приблизително преценете нивото на развитие на детето.
Като начало можете да поканите детето да нарисува всички членове на семейството, занимаващи се с бизнес, на обикновен лист хартия с цветни моливи. Не се намесвайте и не го бързайте, не коментирайте изобразеното. Оставете го да рисува, колкото е необходимо. След това се опитайте да "усетите" картината. Как ви кара да се чувствате? Ако е мрачно, мрачно, агресивно, тъпо, тъжно, тогава детето явно се чувства някак неудобно. Но не се паникьосвайте! Не забравяйте, че всяко емоционално преживяване силно влияе върху дейността на всяко дете, включително творческо. Следователно е напълно възможно той просто да е уморен или много обиден на някого.
След това погледнете кой липсва на снимката или, напротив, „добавен“към членовете на семейството. Ако например татко не е на него, тъй като той „е отишъл в командировка“или „е отлетял на Луната“, това означава, че детето няма достатъчно внимание от него, или родителят се отнася с него доста грубо. Може би той отново му се обижда за нещо. Ако едно дете не нарисува малко братче (или сестра), наскоро родено, то му липсва внимание както от баща, така и от майка. В този случай не забравяйте да напомните на бебето си колко много го обичате. Ако, напротив, на снимката се появи някой „излишен“, това означава, че детето е недоволно от емоционалното си състояние. Той се нуждае от равнопоставени отношения с родителите си или от забавление в компанията на други деца от същия вид.
След това попитайте детето какво прави всеки член на семейството. Ако всички хора на снимката са запалени по едно и също нещо, това е много добре. Това означава, че в семейството царят хармония и любов. Ако детето се е дистанцирало от останалите:
- себе си - това показва, че се чувства изолиран от останалите;
- родители или други възрастни - че той не се чувства свързан с тях.
Всичко това предполага, че трябва да обърнете повече внимание на детето си. Не забравяйте да покажете колко го оценявате.
Как да оценим „начина на писане“?
Тригодишните най-често изобразяват хората като "главоноги" ("мехурчета" с крака), четири - под формата на 2 овала с ръце и крака. В рисунките на петгодишни деца човек вече има ръце, крака, очи и глава. А шестгодишните имат нос, пръсти, уста. На седемгодишна възраст младите художници вече се опитват да нарисуват детайли като коса, шия, дрехи. Психолозите обикновено се фокусират върху тези критерии, когато оценяват психическото развитие на детето. По този начин те разглеждат наличието на:
- корекции, особено не водещи до подобряване на качеството на рисунката (признак на повишена тревожност);
- малки отделни удари, особено ако рисунката се състои от някои от тях (знак за нерешителност);
- преувеличени големи очи, които имат засенчени зеници (бебето се страхува от нещо);
- наличието на множество декорации и допълнителни детайли (детето иска да бъде забелязано, има жажда за външни ефекти).
Обръщат внимание и на цветовете, които се използват. Ако има 5-6 от тях - това е нормално, повече - детето е много емоционално и чувствително, по-малко - не се чувства много комфортно в момента (синьото е тревожност, червеното е агресия, а черното е депресия, графитът е липса на ярки цветове в живота) … Също така цветовете могат да показват характеристиките на характера на детето:
- тъмно синьо - фокус върху вътрешните преживявания, самоанализ, нуждата от спокойствие;
- сиво - безразличие към всичко, желание за напускане, безнадеждност, откъсване;
- зелено - инат, постоянство, оптимизъм, уравновесеност, стремеж към сигурност;
- черно - протест, депресия, разрушение;
- червено - ексцентричност, желание за открояване, агресия, сила на волята, възбудимост, повишена активност;
- кафяво - бавност, физически дискомфорт;
- жълто - любопитство, вяра в най-доброто, спонтанност, положителни емоции;
- лилаво - интуиция, интелектуална и емоционална незрялост, фантазия.
Но само ако те присъстват в картината в по-голяма степен от всички останали.
Скъпи родители, на пръв поглед изобщо не е трудно да се анализира „тайният“език. Изглежда, че можете веднага да разберете какво представлява рисунката на детето и да решите всички проблеми у дома. Но ако нещо ви разтревожи или разтревожи в чертежа, не забравяйте да се консултирате с психолог. Всъщност понякога зад една привидна простота могат да се скрият много различни нюанси и характеристики и само специалист може правилно да оцени състоянието на детето.
