Характерът на човека е доста сложна концепция, състояща се от много навици, реакции към определени ситуации, отношение към другите и други подобни черти на природата. Основите на характера се поставят от родителите, от обществото, в което детето се възпитава и развива.
Характерът на човек е положен, като основата на сграда, през първите години от живота. Според детските психолози формирането на личността започва от първите дни на живота и накрая чертите на характера се формират до тригодишна възраст. А какъв ще бъде един човек, пряко зависи от ценностите, които са заложени в неговата концепция за морал, точно през този период от живота му. Важно е родителите на бебето да разберат, че тяхното поведение служи като най-ярък пример за това какъв трябва да бъде човек и с техния пример те ежедневно показват какво е възможно и какво не. Други фактори, например наследствени черти, атмосферата в семейството и предучилищната институция и училище и правилата на социалната среда, в която то е възпитано, оказват огромно влияние върху промените в поведението на детето.
Промени в характера на дете от 3 до 7 години
След 3 години в поведението на детето обикновено се появяват инат и признаци на самоувереност. Факт е, че на тази възраст той е в състояние да направи много сам, но родителите му продължават упорито да го покровителстват във всички малки неща. За да не получат тези черти почва за активно развитие, е необходимо да се разшири кръгът от отговорности на бебето, да го накара да се чувства като личност, пълноправен член на семейството и обществото около него. Но също така е невъзможно да се премине границата на всепозволеност на тази възраст. Признаците на егоизъм, характерни за този период от живота, трябва да бъдат потиснати и предадени на детето, че неговата среда също има право на тяхното мнение.
7-годишна криза
На 7-годишна възраст във формирането на характера на детето идва повратна точка, свързана с прехода от една образователна институция към друга. Много деца на тази възраст стават отдръпнати, което застрашава развитието на несигурност, появата на чувство за безполезност и безполезност, самота. Много е лесно да се предотврати това, достатъчно е да слушате внимателно какво иска да сподели, да му помогнете в процеса на адаптация в новия екип. Факт е, че едно дете на тази възраст вече се смята за доста зряло, но неоформената психика все още се нуждае от подкрепа отвън, възможност да споделя чувства, да изхвърля емоции. И ако ученик внезапно спря да говори за това как е преминал денят му, споделяйки впечатленията си, е необходимо да го накарате да говори, да му помогне да облекчи стреса.
Особености на преходната възраст
Преходната възраст е най-трудният период в живота както на детето, така и на родителите му. Почти невъзможно е да се каже точно кога започва. Някои от децата достигат повратна точка на 12-годишна възраст, някои на 14, а някои обикновено я заобикалят, преживяват, без да създават проблеми на себе си или на близките си. Въпреки общото негативно отношение към този момент от живота на всеки човек, това е само време на опознаване на себе си, околния свят и новите му аспекти. И къде ще доведе тази повратна точка, отново зависи само от родителите.
На тази възраст детето се нуждае от вниманието на близките дори повече, отколкото в ранна детска възраст. Много майки и татковци вярват, че детето е доста зряло, за да взема решения самостоятелно и да се грижи за себе си, да бъде приятел с тези, с които сметне за добре и да се прибере малко по-късно. Това е основната грешка, която води до негативни последици. В преходна възраст е важно да запознаете детето с добрите страни на живота, да го отдалечите от лошо влияние, да насочите интереса му в правилната посока, тоест да му обърнете възможно най-голямо внимание и да го обградите с грижи.
