Някои родители са недоволни, че детето им е твърде агресивно, други са твърде миролюбиви и любезни. Особено често от татковците можете да чуете такива оплаквания: някаква муселина млада дама расте, тя не знае как да върне, да отнеме избраната играчка и животът е толкова жесток, силният оцелява, слабият е обречен на то. Но това е мнението на родителите. Как да научим детето да се държи в критична ситуация и да отстоява себе си? Имайте предвид, че за начало е също толкова важно родителите да оценят адекватно конкретната ситуация и реакцията на детето си.
Инструкции
Етап 1
Сигурни ли сте, че не преувеличавате проблема? Важно е да отделите две точки: как самото дете се отнася към тази ситуация и как вие, родителите, реагирате на нея. Задайте си въпроса: Състоянието на нещата в действителност ли е също толкова драматично от гледна точка на вашия син или дъщеря? Вярно ли е, че го унижават, обиждат, потискат? Или тази ситуация ви напомня за нещо от собственото ви детство, нещо, което някога сте преживели, някои от старите си оплаквания и неволно сте прехвърлили идеите си за живота на детето си?
Стъпка 2
Не насаждайте на детето си своите комплекси. Това е пряко следствие от казаното по-горе. Вярвайки, че го унижават, родителите често програмират комплекси за малоценност при децата си. Не фокусирайте вниманието на възрастен върху някаква несправедливост, бебето не би реагирало така. Закачен, отблъснат, неприет в играта … Всичко се случва по време на детската комуникация. Сега не им беше позволено да играят, но след тридесет минути щяха да се обадят. Бяхте отблъснати и след няколко минути ще отблъснете някого … В детството оплакванията лесно се преживяват и бързо се забравят.
Стъпка 3
Слушайте какво казвате на детето, какви думи-образи използвате. Често ние самите, със собствените си думи, „програмираме“живота на детето. Ние казваме: „животът е жесток и в него е необходимо да се бориш здраво“. И детето започва да се чувства заобиколено от врагове. Светът е огромен, а детето в него е малко, така че не е в състояние да се бори със света и следователно не се чувства способно да спечели, не се чувства защитено. Следователно някои деца имат страхове, докато други имат агресивно поведение, чийто източник е същият страх от света. Не забравяйте, че за пълноценно хармонично развитие е важно детето да вярва, че светът е приятелски настроен към него. Разбира се, може да се срещне зло, но доброто трябва да надделее.
Стъпка 4
Не наричайте детето си „слабо“(дори в мисли). Това е типично за някои родители, главно татковци. Децата се отдръпват в себе си, защото не могат да се справят с липсата на увереност в собствените си сили, а също така се страхуват да не предизвикат недоволството на баща или майка. И спират да разказват на родителите си за своите преживявания, чувства. И проблемите започват да нарастват като снежна топка, което допълнително ще отдалечи детето от света.
Стъпка 5
Хлапето все още не е в състояние да се защити, така че го защитете, но не до степен на фанатизъм. Не се превръщайте в онези, които по някаква причина правят скандали в двора, в детската градина, в училище … Но оставянето на детето без защита и след това дори обвиняването му за слабост е най-лошият изход. С времето той ще се научи сам, ще натрупа сили да се противопостави на несправедливостта и агресията, но засега възрастните са длъжни да му помогнат да разбере какво се случва. Много е важно да се вземе предвид възрастта на детето.
Стъпка 6
Необходимо е да извадите малкия човек от травмиращата ситуация. Ако детето ви е постоянно тормозено, говорете с болногледачи или учители. Ако е необходимо, прехвърлете го в друга институция. Но само в краен случай „бягането“от детска градина до детска градина или от училище до училище е също толкова разрушително, колкото и „прикриването“на проблема.
Стъпка 7
Наблюдавайте детето си: сам ли провокира агресия? Говорили сте с преподаватели или учители, сменили грижите за децата или училището и ситуацията остана. Може би не само тези около дъщеря или сина ви. Очевидно детето ви провокира такова отношение към себе си. И тогава се оплаква, че е обиден. В този случай трябва да научите не да давате промяна, а да общувате с децата, да бъдете отворени и доброжелателни.
