Често можете да чуете от родителите, че детето им не се страхува от нищо и дори не разбира, че е невъзможно да се докосне включеното желязо или гореща тенджера, да се приближи до непознато куче или да избяга на пътя. На възрастните изглежда, че на детето липсва инстинктът за самосъхранение. Но това не е така, просто хлапето има твърде силен интерес да научи всичко ново и има малко опит, за да разбере опасността.
При дете инстинктът за самосъхранение не се проявява на някаква възраст, той е от раждането. През първите месеци от живота той е насочен към оцеляване, тоест бебето определено ще ви уведоми с плач, че иска да яде, пие, неудобно му е и т.н. Но щом децата започнат да пълзят и да ходят, те веднага се интересуват от контакти, проводници, первази на прозореца. И в това няма нищо странно - бебето все още не разбира, че е опасно и само родителите могат да го предпазят от ужасни предмети.
Децата от първата година от живота имат лошо усещане за тялото си, въз основа на тактилни усещания и ориентация в пространството, те научават света. Само по този начин те са в състояние да натрупат опит. С течение на времето, ако родителите не ограничават бебето във всичко, но контролират правилно, той самият ще започне да усеща границите и да разбира какво е безопасно и какво може да навреди на здравето.
Възрастните, на първо място, не трябва да ограничават нуждата на бебето от движение. Защитата му от света с детска кошара, количка (ако детето вече ходи самостоятелно) или проходилка може само да влоши ситуацията. В бъдеще децата се опитват да тичат още по-бързо и да докосват опасни предмети, да ги вземат в устата си и т.н. Основната им задача е да направят нещо забранено възможно най-бързо, преди родителите им да имат време да видят.
За да може детето да развие правилно инстинкта за самосъхранение, родителите трябва да вярват в него. Ще отнеме много търпение, за да помислите правилно, да издържите и да не се опитате да отнемете веднага, но да контролирате ситуацията. Важно е да не допускате момента, в който детето ще си навреди, но и да не забранявате всичко сляпо.
Детето се нуждае от собствен опит в различни случаи, но има опасни ситуации, с които е по-добре да не експериментирате. Задачата на родителите е да обяснят на детето как да се държи, ако непознат възрастен се приближи, куче на непознат изтича отблизо (и как да се държи като цяло с непознати животни). Също така кажете защо не можете да играете близо до печката, как да боравите с електрически уреди. Разбира се, ще трябва да говорите за това много пъти, но най-важното е резултатът и безопасността на децата. Ситуациите могат не само да се разказват, но и да се играят, бебето бързо ще запомни и ще се държи правилно в опасна ситуация.
