Човек по същество е не само биологично, но и социално същество, поради което функцията на говора му позволява да се адаптира към заобикалящия го свят, да установи комуникация с други членове на обществото, да развие собствените си умения по-бързо и по-ефективно.
За да може речевата функция на детето да се развива динамично и пълноценно, е необходимо да му помогнете в това - просто казано, трябва да научите детето да говори. Учебният процес може условно да бъде разделен на няколко етапа - и първият от тях започва в ранна детска възраст. Малко дете се научава да дрънка, да издава звуци, които отдалечено приличат на звуците на човешката реч, и да слуша възрастни. На тази възраст е необходимо да общувате с детето по-често, да произнасяте думи, които са му разбираеми и познати. Тогава, вече на едногодишна възраст, детето ще може да говори най-простите думи, свързани с ежедневието - например мама, татко, дай ми чаша, хапни. Опитайте се да не говорите така наречения „детски език“, основан предимно на ономатопея (yum-yum, boo, aw-aw, bb и др.). По-добре си поставете задачата да изговаряте правилно всички думи, така че детето да запомни правилното звучене на всяка дума. Двугодишните обикновено вече знаят и могат да използват двадесет до сто прости думи. Родителите трябва да обърнат внимание на качеството на говорене и темпото, с което се увеличава броят на използваните от детето думи. Ако детето използва някои букви вместо други или изпитва затруднения, докато произнася определени звуци (например „p“, „w“, „s“, „g“, „l“), е необходимо да се свържете с логопед като възможно най-скоро. Специалистът ще може да помогне на бебето да развие гласовия апарат и да се научи как да го използва правилно. В някои случаи подобни трудности са преходни и от само себе си изчезват, когато детето порасне. Но понякога, за да научите детето да говори, трябва да прибегнете до външна помощ. Кога да започнете да биете алармата? Не забравяйте, че на тригодишна възраст детето вече трябва да може да общува с връстници, използвайки поне най-простите фрази („да се разхождаме“, „дай ми кофа“, „да играем с пишеща машина“). Ако детето ви не може да направи това, тогава има смисъл да посетите детски психолог, тъй като това показва слабо развити умения за общуване и в бъдеще може да се превърне в сериозни психологически проблеми.
