Детските градини участват във възпитанието и обучението на предучилищните деца. Те са тези, които подготвят детето за училище, адаптират го към социалния живот. Посещението на тези институции не е задължително, въпреки че улеснява детето да свикне с по-възрастен живот.
Инструкции
Етап 1
Някои родители имат негативно отношение към градините, като предпочитат да оставят детето при баба или бавачка. В повечето случаи това се дължи на не особено добрата репутация на тези институции. В крайна сметка има много случаи, когато детето е било бито от болногледачите, други деца са били тормозени и условията да бъдат там не са били на ниво.
Стъпка 2
В момента има богат избор от детски градини, където можете да заведете детето си. Има и обикновени общински предучилищни институции, а има и частни детски градини, които обучават деца по различни програми. Разбира се, посещението на последното е платено, а понякога и доста скъпо, но това ще избегне много проблеми, свързани с детските градини.
Стъпка 3
Съвременните градини претърпяха редица промени към по-добро. Това се отнася и за външния им вид, използването на детско оборудване и увеличаването на броя на кръговете. Много държавни градини са оборудвани с басейни, фитнес зали с детски уреди за тренировки. Контролът върху процеса на обучение и поддържане на децата се е затегнал и самите възпитатели се интересуват от повече деца, които ги посещават, защото заплатите им зависят от това.
Стъпка 4
Частните детски градини са разнообразни и предоставят различни допълнителни услуги. В някои от тези институции работното време е увеличено до 21 часа, докато други работят денонощно и е възможно да вземете детето само през почивните дни. Тази опция работи добре за заети родители или бизнес пътници.
Стъпка 5
Частните детски градини се обучават най-често по определени програми. Напоследък техниката Монтесори стана много модерна, която развива детето като личност. Същността му не е да научи хлапето, а да му помогне в самопознанието за света. Класовете осигуряват свобода на избора и всяко дете прави това, което го интересува. В същото време възпитателят трябва да му помогне в точното време и да го насочи в правилната посока. Особено внимание се отделя на творческите занимания, но не без внимание и получаване на необходимите знания. Тези. не учителят носи тази информация, но децата я възприемат и самите те достигат до нея с помощта на възрастен.
Стъпка 6
Детските градини Waldof, които са подобни на метода на Монтесори при липса на учебен процес чрез обикновени класове, започнаха да се радват на широка популярност. Групите в такива институции се състоят от деца на различна възраст и приличат на обикновено семейство, където по-малките се учат от по-големите и помагат на малките. Учителят прилича повече на майка, отколкото на учител, а самата атмосфера е подходяща. В тези градини адаптацията на детето става много по-бързо, бебето се развива добре и опознава света около него. Много класове се отделят за изучаване на различни занаяти, включително шиене, бродерия за момичета; дърводелство, керамика за момчета. Недостатъкът на такава детска градина е, че те не предоставят знанията, необходими за училище. И ако едно дете тръгне след него в редовен клас, ще му бъде доста трудно да се адаптира към редовните уроци.
Стъпка 7
Има много повече програми, насочени към бързо и лесно възприемане от детето на знания в различни области, в които са ангажирани детските градини. Те включват методите на Глен Доман, Никитин, Зайцев и др. Всички те, ако се използват правилно, дават добри резултати и позволяват на детето да възприема информацията много по-лесно в училище.
Стъпка 8
Дори в общинските детски градини възпитателите често се придържат към един от новите методи. Основното нещо е да изберете правилната градина. За целта трябва да разберете повече информация за тази институция, да говорите с родители, които водят децата си там, да посещават класове и след това да разберете дали си струва да дадете детето си или да потърсите нещо друго. Добрата детска градина ще помогне на детето да развие пълноценна личност, като вземе предвид неговата индивидуалност.
