Делението изобщо не е проста математическа операция за дете и затова материалът трябва да бъде представен по специален начин. Тук е важно не само да обясним правилно естеството на самото действие, но и да създадем благоприятна среда за учене.
Необходимо
- -ябълки;
- -сладки.
Инструкции
Етап 1
На първо място, имайте предвид, че на възрастта, на която обикновено се извършва разделението според училищната програма, детето все още е в така наречения „формален оперативен“етап на развитие. Това означава, че той не може да разбере абстрактни понятия, следователно зад всяко обяснение трябва да има реален пример, който може да заинтересува детето.
Стъпка 2
Преди да започнете изучаването на делението, уверете се, че детето познава добре таблицата за умножение и разбира механизма, по който се извършва това математическо действие.
Стъпка 3
Например дайте на детето си четири бонбона и ги помолете да ги разделят поравно между него и вас. След това попитайте колко бонбони имаше и колко хора имаше. Обяснете, че бонбоните се споделят между хората, а след това просто покажете математическия запис на действието.
Стъпка 4
Уверете се, че детето разбира същността на процеса, като променя броя на обектите и хората, сред които обектите трябва да бъдат разпределени.
Стъпка 5
Покажете на детето си връзката между умножението и делението. Нека интуитивно усети, че това е обратното. Например, показване с реален пример, че три пъти по две е шест, а шест, разделено на две, е три и т.н.
Стъпка 6
Постоянно се връщайте към тези операции, например играйте разделение извън дома. Дайте на детето си задачи, които отразяват реалността. Така че, когато купувате ябълки, например, вземете шест и попитайте колко ябълки ще получи всеки член на вашето семейство. Докато се разхождате по улицата, поканете го да сподели бонбоните между всички деца в двора.
Стъпка 7
Ако детето не разбере веднага какво се изисква от него, бъдете търпеливи и потърсете начин да обясните по-добре. Но не го оказвайте натиск, тъй като можете да предизвикате негативна психологическа реакция, поради която детето ще бъде трудно да възприеме информацията. В този случай процесът на обучение ще отнеме много повече време.
