През втората половина от живота детето започва да се научава да разбира думи. По това време той получава информация само от родителите си. Задачата на възрастен е да бъде търпелив и да помогне на малчугана да овладее цялото разнообразие от езика.
Инструкции
Етап 1
През първите месеци от живота детето развива пасивно владеене на думата. Това означава, че той разбира думите, отправени към него. Активното владеене на речта се развива по-късно, когато възрастта на бебето наближава година.
Стъпка 2
Опитайте се да говорите с детето си възможно най-често. Речта трябва да бъде спокойна и ясна. Усмихвайте се на хлапето, опитайте се да го заинтересувате с реч. Впоследствие детето ще започне да ви имитира, опитвайки се да повтаря отделни думи. Следователно, не бива да шегувате с деца, имитирайки тяхната неясна реч, в този случай ученето ще бъде безсмислено.
Стъпка 3
По време на разговора покажете на детето си предмети, които могат да го интересуват, и кажете името им. Това могат да бъдат играчки, всякакви лични вещи на родителите, към които бебето е проявило интерес (щипка на мама, вратовръзка на татко). Важно е детето да съотнася самата дума и обекта, за който тя се застъпва.
Стъпка 4
Ако редовно пледирате с детето „Кажи - кукла“, това няма да донесе желания резултат. Детето ще може да повтори думата, която сте казали, но няма да я съотнесе с нещото, което той обозначава.
Стъпка 5
Както вече споменахме, през първите месеци детето е пасивен участник в разговора. Покажете му предметите в стаята, обяснете как се наричат. Около шест месеца детето на въпроса "Къде е часовникът?" трябва да обърне главата си към желания обект.
Стъпка 6
Към около девет месеца бебето трябва да знае основните понятия, свързани с ежедневието му. Той извършва необходимите действия, когато родителите му казват „седни“, „яж“, „подари играчка“. За да разбере детето тези думи, мама и татко трябва редовно да повтарят тези фрази на детето и да му помагат да прави това, което се иска от него.
Стъпка 7
На възраст от десет или единадесет месеца е време да започнете да играете игри с пръсти с детето си, като „Белосрака сврака“и други. При рецитиране на стихотворение пръстите на ръцете на детето се огъват на свой ред, което стимулира развитието на речта и фината моторика.
