В миналото децата са учили на сдържаност и скромност. Възрастните се опитваха да им внушат деликатност, такт, учиха, че първо трябва да се мисли за другите хора, а след това и за себе си. Но във връзка с политическите и социални промени в страната се появиха нови концепции: пазар, кариерно израстване, инициатива. Учителите съветват на децата да се възпитава високо самочувствие, самоуважение, за да могат да водят сред връстниците си. Днес тези качества са съществени елементи на успеха, които трябва да се насаждат от детството.
Инструкции
Етап 1
Опитайте се да насърчите желанието на детето да научи всичко интересно, ново, а не само да научи даденото.
Стъпка 2
Ако детето ви се притеснява, че нещо няма да се получи, обяснете, че е невъзможно да постигнете нещо без риск. Но предайте на съзнанието му, че рискът трябва да бъде в разумни граници. Например, глупаво е да тичаш през пътя пред близката кола.
Стъпка 3
Не забравяйте, че самочувствието се възпитава у детето още от първите стъпки, така че го внушавайте, насърчавайте. Обяснете, че колкото и високи да са способностите ви, първо трябва да вярвате в успеха и че той е в състояние да го постигне. Хората са по-склонни да следват уверен човек, а не някой, който се съмнява. Решителността ще му бъде полезна в живота неведнъж.
Стъпка 4
Не предпазвайте детето си излишно от грешки, защото в резултат на това той придобива практически опит, научава се сам да взема решения, както и да носи отговорност за последствията от тях. Затова не издухвайте прахови частици от него и не се опитвайте да го предпазите от грешна стъпка.
Стъпка 5
Не бързайте веднага да помагате на детето си, ако по пътя му се срещнат трудности, не правете нещо за него. Разберете неговите предложения за това как да излезете от този проблем. В крайна сметка способността да предложиш собствена версия и възможностите за нейното решение са отличителните белези на лидера. Ако той предлага неправилно, опитайте се внимателно да му дадете правилния път. Но не трябва да правите нищо за него, просто ми кажете.
Стъпка 6
Оставете детето си да мечтае, независимо колко далеч са мечтите му от живота. Но е много важно той да мисли за тяхното изпълнение, а не само да мечтае.
Стъпка 7
Популяризирайте практически лидерски умения. Запишете детето в някакъв раздел, кръг, където той може да придобие опит в областта на комуникацията и способността да изгражда взаимоотношения с деца и възрастни.
Стъпка 8
Ако детето не разбира какво иска, помогнете му с определянето на неговите интереси. Действайки в област, която познава, той придобива увереността, която е в основата на лидерството.
Стъпка 9
Научете детето си как да поддържа страхотни отношения с всички деца, а не само с приятели. Споделете с него една от тайните на лидера - да поздравявате хората всеки ден и да им се усмихвате.
Стъпка 10
Насърчавайте детето си да говори свободно пред голяма публика. Това умение е едно от основните качества на лидера. Кажете му как да се представи правилно. Нека тренира у дома: чете на глас научени стихове, проза. Обърнете му внимание къде трябва да говорите по-силно или по-тихо, къде да произнасяте по-изразително, какво да подчертаете. Научете се да анализирате текста, да изолирате основните пасажи.
Стъпка 11
Култивирайте способността да приемате критика, без да изпитвате мъчение, мъка и срам. Но критиката трябва да бъде насочена и към коригиране на недостатъците. Неприемливо е да се унижава дете. Необходимо е да критикувате насаме, а не пред всички. Коментирайте по същество, не омаловажавайте способностите на детето. Например, ако дъщеря ви е започнала погром в кухнята, не бързайте да се кълнете, попитайте какво ще прави. Може би е искала да подготви нещо за вашето пристигане, но не се е получило.
Стъпка 12
Научете детето си да оценява реалистично своите постижения и действия. Не хвалете въображаем талант, ако всъщност нямате такъв. Такива деца развиват неадекватно самочувствие, самочувствието расте. Свикнали да хвалят възрастните, те го очакват от своите връстници, а в замяна получават подигравки, защото те няма да хвалят, ако не за нищо. Подкрепете желанието на детето да бъде независимо, като обясните тактично, че всяко умение изисква опит, предлагате най-добрия начин и предлагате вашата помощ.
