Титлата отличник не винаги се дава на най-умното дете в класа. Случва се така, че учителят надценява оценките за старание и подчинение от един, докато по-надарените, но мързеливи или твърде активни деца получават тройки и дори двойки. В резултат на това желанието за учене постепенно изчезва, детето се разсейва от по-интересни за него неща. В този случай трябва да помогнете на ученика да преодолее проблемите с обучението си.
Ако забележите, че бебето ви не желае да ходи на училище, капризно е и си представя болест за себе си, това е първият признак за предстоящи проблеми. Не бъдете мързеливи да отидете на училище и да наблюдавате атмосферата там. Възможно е да има конфликт между учениците в класа и детето ви също е замесено. В този случай не трябва да се намесвате и да се карате на нарушителите. В класната стая авторитетът на учителя трябва да остане неприкосновен, който справедливо разглежда всички спорни ситуации и наказва виновните. Разговаряйте с учителя си в стаята, кажете му за съмненията си и го оставете да постъпва справедливо. Ако учителят откаже или по някаква причина не може да разсъждава с децата, уредете нещо като съвет, където всяко от децата може да говори и да решава всички проблеми заедно. Разбира се, този метод е приемлив само за деца от средно и средно училище.
Една от причините детето да не желае да си прави домашните е определен пропуск в знанията. Те могат да се случат поради болест или отсъствие на ученик при преминаването на определена тема. Понякога е невъзможно да го разберете сами, а обикновеният учител не може, а понякога не иска да учи с всички поотделно. В този случай се опитайте сами да помогнете на детето. Внимателно изучете материала, ясно го обяснете на детето. Не забравяйте, че не трябва да обвинявате всичко на плещите на учителите и да се оттеглите напълно от учебния процес. Ако изобщо не познавате предмета, може би някой от вашите познати или други ученици ще може да тренира с детето ви. Винаги има изход от всяка ситуация. Основното нещо е да не отлагате попълването на пропуските, в противен случай едно недоразумение ще доведе до други. В резултат на това детето ще загуби време и най-важното интерес.
Случва се също така, че ученик от силен клас на лицей или гимназия просто не отговаря на нивото на останалите. И е важно родителите да разберат, че не трябва да принуждават детето да скочи над главата му, ако не му се даде това. Делото може да е и в грешен профил. Ако например изпратите студент по хуманитарни науки във физически лицей само защото цял живот сте мечтали да влезете в Политехниката, той няма да може да овладее програмата поради особеностите на своя манталитет. Не е нужно да сбъдвате собствените си мечти при децата. Преди да се запишете в специализирани класове, анализирайте способностите на бъдещия ученик, говорете какво точно той се интересува да прави. И прехвърлете детето навреме в редовен екип, ако видите, че не се справя. Тази стъпка ще предотврати развитието на комплекси и леко ще повиши самочувствието на детето.
По-младите ученици могат да се интересуват от системата за възнаграждение. Например, нарисувайте домашен вестник за стена, за да подчертаете всички успехи на вашето малко дете. Роднини и гости, виждайки постиженията му, със сигурност ще го похвалят, а приятните думи от устните на възрастните винаги мотивират. Можете да дадете незначителни сувенири за всяка добра оценка. Това могат да бъдат и бонбони, и непланирани пътувания до гората, и малки играчки. Уговорете се с родителите в клас, че в края на всяко тримесечие успешните ученици ще получат медали или грамоти за своите постижения. Тези евтини мотиватори ще държат децата да се опитват и да се състезават, а състезателният дух е известен с това, че може да издърпа всеки изостанал на подиума. И каквото и да се случи, никога не унижавайте, не се карайте на детето или омаловажавайте неговите достойнства. Уведомете го, че имате най-добрия!
