Може би за някои това ще бъде откровение, но подготовката за училище отнема целия предучилищен период от развитието на детето. Голяма грешка правят онези родители, които година преди училище започват трескаво да показват на детето писма, вярвайки, че способността за четене ще се превърне в основния фактор за успешното обучение.
Подготовката на дете за училище трябва да върви в две посоки - насаждане на образователни умения и социализация.
Образователните умения трябва да се развиват още в първите дни от живота на бебето. Първото запознаване с родния език започва с приспивни песни, детски стихчета, шеги. До тригодишна възраст, когато детето започва да формира визуално-образно мислене, трябва да разказва приказки, да чете книги на детски писатели - стиховете на Агния Барто са най-подходящи. Освен това можете да разширите тематичния и сюжетния диапазон.
В процеса на четене се подобряват и говорните умения. Необходимо е да говорите с детето за прочетеното, да обсъждате илюстрации, да го мотивирате да преразказва и запомня.
Уменията за разговор се формират само в резултат на общуването. Децата на Маугли, отглеждани от животни, в повечето случаи не са били в състояние да се научат да говорят.
Само като предизвика интерес към книгата като източник на информация и забавление, човек може да му покаже буквите и да обясни значението им.
През целия предучилищен период е необходимо да се развиват фините двигателни умения. В ранните етапи това са игри с пръсти. В по-напреднала възраст - мозайки, моделиране от пластилин. По-близо до училище, трябва да започнете да укрепвате ръката си. Не можете да преподавате писане директно. В училището има специални технологии, чиято намеса може само да навреди. Детето може да бъде помолено да проследи контурите в тетрадка в кутия, да рисува фигури върху клетките, да рисува печатни букви.
Да се научим да броим може да започнем още на годинка, естествено по игрив начин. Като начало е достатъчно да се ограничите до броене на елементи в размер на две, като постепенно ги увеличавате.
Има списък с необходимите умения, които бъдещият първокласник трябва да притежава. Основното нещо, което всеки родител трябва да помни, е, че целият процес на предучилищно образование на дете трябва да се извършва само по негова молба. И единственият приемлив начин би бил да се учим в играта.
Друг препъни камък, с който детето със сигурност ще се сблъска, когато влезе в училище, е обществото на връстниците. Ако едно дете е посещавало предучилищна институция, то вече има опит да бъде в обществото. За такъв първокласник адаптацията в нов екип не трябва да създава проблеми, още повече, че в малките населени места често се формира клас на базата на детска градина.
Преди училище трябва да започнете да привиквате детето си към режим без дневен сън. По правило през летния период това може да се направи безболезнено.
Ще бъде много по-трудно за дете вкъщи. За да се улесни влизането на училищния колектив, е необходимо поне през последната година преди училище да го запишете във всяка секция или кръг, където той ще получи уменията за моделиране на поведение в обществото.
