Броят на речевите нарушения при децата нараства всяка година. Във връзка с тази неблагоприятна тенденция неотложността на проблема за предотвратяване на речевите нарушения при децата става глобална.
Инструкции
Етап 1
Не забравяйте, че колкото повече работите с детето си и развитието на речта му, толкова по-бързо можете да разпознаете проблема. Ето някои неща, които трябва да ви предупредят.
Стъпка 2
Обърнете внимание колко често бебето ви издава звуци, подобни на гукане, буболене, слушайте как дрънка. На дванадесет месеца той трябва да обърне внимание на оратора или поне да имитира елементарни звуци.
Стъпка 3
Уверете се, че речникът на вашето бебе е поне петдесет думи до една година и половина. На две години той трябва да използва комбинации от две думи, а на три години да съставя кратки фрази.
Стъпка 4
Първо проверете дали бебето може да произнася гласни звуци изолирано от другите. Летете като самолети, като дърпате едновременно: „Оо-оо-оо“. Нека бебето ви види устата. След няколко опита покажете самолета в книгата, попитайте как жужи и вижте дали може да издаде този звук.
Стъпка 5
Същото е и с другите гласни. До навършване на две години в речта трябва да присъстват думи и ономатопеи като „ку-ку“, „му-му“и други подобни. В противен случай се свържете с логопед, той ще ви посъветва как да го направите.
Стъпка 6
При първите признаци на речев дефект ежедневно изпълнявайте поредица от прости упражнения с бебето с бавно темпо 10-15 пъти. Например помолете го да изстиска малък молив със зъби, така че да е през зъбната редица, и след това да премести върха на езика нагоре и надолу по молива. Или поставете топка хляб на върха на езика на детето си и го помолете да преглътне със сила, докато държи топката.
Стъпка 7
Ако сте загрижени за развитието на речта на детето си, говорете с вашия педиатър. Може би този проблем ще трябва да бъде решен с помощта на съвместна работа на ортодонти, детски стоматолози, както и логопеди и учители в предучилищни институции. С тяхна помощ можете възможно най-рано да идентифицирате у бебето миофункционални нарушения, които допринасят за появата на речева патология, и да предприемете ефективни мерки за тяхното отстраняване.
