Важен компонент при обучението на децата е развитието на фината моторика. По същество това е развитието на координация и сръчност с помощта на детето, извършващо малки и прецизни движения с ръце и пръсти. За какво е? Учените отдавна са установили тясна връзка между ръцете и речевия център на мозъка. Колкото по-рано започнете обучението си, толкова по-лесно децата ще усвоят училищната програма по-късно, особено четене и писане. Тъй като децата са склонни да възприемат чрез игра, различните игри с пръсти имат най-голям ефект върху развитието на двигателните умения.
Гимнастика с пръсти
Най-простият, но не по-малко ефективен начин да научите пръстите на детето да се подчиняват е да играете с тях увлекателно шоу. Гимнастиката с пръсти не само тренира двигателни умения, но също така помага на детето да се ориентира от гледна точка „надясно“и „наляво“, „нагоре“и „надолу“.
Всяко упражнение с пръсти и ръце е придружено от забавни стихове. За най-малките е подходящ масаж на пръсти и длани: „Сврака-гарван“. Мама (или татко, или може би учител) извършва всички действия с ръката на бебето.
Каша от враната сврака, Готвих каша, хранех децата
(с показалеца майката прави кръгови движения в дланта на детето)
Дадох това на лъжица
(палецът на детето се свива в юмрук),
Това на черпак
(показалецът е огънат и по-нататък по линията на стиха всички пръсти, с изключение на малкия пръст), Това е в чаша, Това е на чиния.
И този пръст
(мама потрива малкия си пръст с палеца си)
Нищо не дадохте!
Ти не отиде в гората
(за всеки ред пръстите са разгънати от юмрука в обратен ред), Не цепех дърва, Не носех вода, Не загрях печката -
Каша за вас няма да има!
(майката леко плесва дланта си по отворената длан на детето и след това се извършват всички движения за масаж на дланта и пръстите на детето).
Вороненок отиде в гората, (мама имитира ходене с два пръста)
Насечено дърво
(потупващите движения се извършват с ръба на дланта)
Слагам го в печката, (три детски пръста на другата ръка се поставят в дланта и се покриват с пръстите на тази ръка, сякаш се крият)
Гответе каша, гответе сладко!
(без да променяте предишното положение на ръцете, е необходимо да правите кръгови движения с помощта на ръцете и лактите, сякаш разбърквате въображаема каша).
По-големите деца трябва да правят упражненията сами, като повтарят след възрастен. В допълнение към пръстите и дланите, упражненията могат да влизат като цяло ръцете, краката и дори главата на децата. Оказва се забавно упражнение:
- петел, петле, (Детето трябва да свърже възглавничките на палеца и показалеца, а останалите пръсти да остави прави, за да оформи главата на петела. Палецът и показалецът извършват прищипващи движения, сякаш петлето говори).
Златен миди, (дланите са свързани в ключалка, пръстите се издигат и падат, имитирайки гребена на петел)
Маслена глава, (с двете длани детето трябва да извършва поглаждащи движения от слепоочията до короната)
Копринена брада,
(брадичката се изглажда отгоре надолу с длани на свой ред)
Защо ставате рано?
(детето трябва да се наведе, да стигне пръстите на краката си и плавно да се изправи, като се протегне нагоре с вдигнати ръце)
Какво пееш силно?
(ръцете се поставят с длани отстрани, лакти отстрани и се имитират движенията на крилата на петела напред-назад)
Не оставяте децата си да спят!
(дланите заедно се притискат последователно към едното или другото на ухото на детето, имитирайки поза в съня).
Куклен театър, където актьорите са пръсти
Направете екран от картонена кутия и поканете детето си да участва в създаването на приказка. Куклите за пръсти могат да бъдат пришити или също направени от картон. Последната опция е още по-опростена: рисуват се приказни герои, пръстени с различни размери се залепват от картон (за да може да се сложи на пръста на всяко дете) и героят се залепва за пръстена. Приказката започва!
Направи си сам занаяти
Различните техники за рисуване или скулптуриране с пръсти също се считат за ефективни методи за развиване на фина моторика. Рисуването с цветен пясък е от особен интерес за децата.
Магазинът продава специални шаблони за лепило и торбички с пясък в най-различни цветове. На залепваща дъска се рисува животно (или предмет), разделено на части с линии. Всеки ред е обозначен със собствен номер. В инструкциите се казва кой номер да се попълни с кой цвят пясък. Детето трябва да вдигне пясъка с щипки и да поръси подходящите части, без да излиза извън линия. Тъй като шаблонът се обработва със специално лепило, пясъкът веднага се залепва. С помощта на тази техника децата се учат не само да работят с пръсти, но и развиват око (за да не излизат извън линията и да развалят рисунката).
