Училището е важен етап за всяко дете. Колкото и добре да е в предучилищна възраст да брои, да знае букви и да чете по срички, в психоемоционално състояние той може да не е подготвен. Следователно, за да бъде училището радост, а не тежест, бебето трябва да бъде подготвено своевременно.
Определяне на готовността за училище
Децата обикновено получават предучилищно образование в детската градина и много по-рядко в семействата. До седемгодишна възраст детето лесно отива да опознае своите връстници, брои, чете, може да се самообслужи. Повечето родители след година или две записват деца в спортни клубове и предучилищни училища. Освен четене и писане, те учат и чужд език. И отивайки в първи клас, такива деца имат доста голям обем знания.
Нивото на знания обаче по никакъв начин не влияе на психо-емоционалното състояние на детето. Следователно, ако, когато наближи първи септември, детето все по-често започне да отказва храна, да бъде вредно, да протестира или да се оттегля в себе си, то трябва да бъде подкрепено. През този труден за него период наказанието може да влоши ситуацията. И двамата родители трябва да се научат да се владеят, да не повишават тон и да не се карат на бебето за неволно поведение. Опитайте се да станете приятел и съветник на детето, да разберете, че то има и лични граници, мнение. В крайна сметка родителите са тези, които носят отговорността да подготвят психически детето за училище.
Съвети за родителите
1. И двамата родители трябва да се научат как правилно да реагират на емоциите на детето. Не го сравнявайте с други деца: „вашият приятел не плаче - той е голям“, „той знае как да го направи, но вие не.“Детето може да започне да лъже, за да изглежда по-добре или да се затваря. За да предотвратите това, създайте топла, доверителна атмосфера в семейството. Разкажете на детето си за ученическите си години. Това, от което сте се страхували, но всъщност не се е случило. Опишете в детайли по положителен начин какво е училище.
2. Ако сте от родителите, които смятат училището за неприятен етап от живота, тогава на подсъзнателно ниво детето ще прочете тази информация. Поне временно трябва да започнете да мислите позитивно. Това ще помогне на ролевото „училище“. Можете също така да отидете на училище с детето си, да преминете през неговата територия, да влезете в сградата и да се срещнете с класния ръководител предварително.
3. Училището носи много отговорност. За да не изненада това за детето, то трябва да бъде подготвено предварително. Месец преди училище си струва да се установи режим. Събуждането по-рано и обядът в определени часове трябва да се превърнат в ежедневие. Често, още от първи клас, децата даряват сами пари за храна. Съответно детето трябва да може да борави с малки суми пари. Тук се крие опасността той да започне да харчи пари за сода и шоколади. И само доверителната връзка ще помогне да се избегне това. Затова, ако детето иска да ви разкаже за проблемите си, отделете време, независимо колко сте заети, да го изслушате. Помогнете със съвет, дело за изостряне на проблема. Това е единственият начин, по който можете да го контролирате.
4. В допълнение към всичко, за да бъде детето в добро емоционално състояние, трябва да освободи стреса през деня. Промяна в дейността ще му помогне в това. На 5 - 7 годишна възраст децата се интересуват активно от танци, гимнастика, рисуване, книги. Развийте талантите му, отидете в клас. Освен това извън училище той ще може да развива социални умения и да повишава самочувствието.
