Човекът е социално същество и няма спасение от този факт. През целия си живот той има контакти с други хора, били те бизнес или работа, приятелски или лични. Начините и факторите на контактите се влияят от това как е възпитан човек и следователно в кое семейство е израснал.
На какво учи семейството
Семейството е образователната среда на човека. Детето пораства и вижда пример за контакти между членовете на семейството. Въз основа на връзката им в него се формират основните модели на поведение в бъдеще и най-вече в собственото му семейство.
Членовете на семейството му са първите, които го учат на комуникация. Определен модел на поведение на детето зависи от това как се изграждат отношенията между тях. Тя може да бъде както в съзнание, така и в безсъзнание.
Последното е още по-важно. Колкото и майка да вдъхновява сина си, че той трябва да й помага в домакинската работа, но ако види пример за баща, лежащ на дивана, тогава няма да има смисъл от подобно възпитание. В същото време, ако семейството има хармония и топла атмосфера, човек, който е израснал в такава среда, едва ли ще се съгласи на по-малко в собствения си живот на възрастен.
Психолозите отдавна са стигнали до извода, че децата, отглеждани в домове за сираци и сиропиталища, изключително рядко могат да създадат силни и трайни семейства по простата причина, че не са израснали от този пример и не знаят как е. Нещастни, те цял живот ще се стремят да създадат това, от което са били лишени в детството, но това почти винаги е обречено на провал. Учителската им среда беше обществото, но не и семейството. Така те живеят в обществото, подсъзнателно не получават удовлетворение от това и не могат да променят нещо. В обществото те опитваха ролята на родители и затова е изключително трудно да се поеме тази роля.
За тези, които имат силен характер, нефункциониращото семейство става не пример, а втвърдяване. Има случаи, когато дете, израснало в семейство на пияници или баща тиранин, тогава създава свое, съвсем различно, правилно семейство и никога не допуска повторение на историите от собственото си тъжно детство. Но това, за съжаление, е рядко. Ако характерът на детето първоначално е силен, възможно е да го закалите, а не да го сломите напълно. По принцип човешкото подсъзнание има способността да се възпроизвежда, а не да генерира.
Семейство на възрастен
Не мислете, че семейните връзки на собственото му семейство не учат вече установен възрастен. Щастливите връзки са съставна концепция, те изискват постоянна работа. Човек се учи от собственото си семейство да бъде по-внимателен, по-любезен, по-грижовен и учи другите на същото. Това често се случва несъзнателно.
Оказва се, че семейството е педагогическа среда за човек на всяка възраст и през който и да е етап от неговото детство, а след това и възрастен живот.
